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消化道感染暴发应急演练脚本（2篇）

演练脚本一：幼儿园诺如病毒消化道感染暴发应急演练

演练时间：工作日上午9:30

演练场景：某公立幼儿园大班、中班相继出现多名幼儿呕吐、腹泻症状，疑似消化道感染暴发

参与人员：园方负责人、保健医、带班教师、后勤人员、疾控中心流调人员、社区医院医护人员、幼儿家长代表

事件触发：首发病例出现

9:30大班1班教师张老师发现幼儿明明突然面色苍白，捂着肚子说难受，随即在教室角落呕吐，呕吐物为未消化的早餐牛奶和面包。张老师立即暂停教学，将明明扶至班级隔离观察区，用备用的一次性呕吐物处置包覆盖呕吐物，同时打开教室门窗通风，另一名配班老师维持班级秩序，避免其他幼儿接触呕吐物。

9:32张老师通过园内紧急联络群向保健医李医生“李医生，大班1班明明出现呕吐症状，没有发热，现在已经隔离，呕吐物已经初步处理，请您过来看看。”

9:33保健医李医生携带体温枪、一次性手套、消毒湿巾赶到大班1班，先为明明测量体温（36.8℃），询问明明早餐进食情况（在园食用牛奶、面包、煮鸡蛋）、是否有腹痛腹泻（刚出现轻微腹泻），随后查看呕吐物性状（无脓血）。李医生初步判断为消化道不适，将明明转移至园内独立的临时隔离室，同时安排后勤人员用含氯消毒剂（浓度500mg/L）对教室呕吐物污染区域进行终末消毒，包括地面、墙面1米高范围、明明接触过的桌椅。

病例增多，启动园内应急响应

9:40中班2班教师王老师在群内“李医生，中班2班有2名幼儿先后出现呕吐、腹泻，症状和明明类似，已经隔离。”

9:42大班3班也报告1名幼儿腹泻，无呕吐。短短10分钟内，园内累计出现4名症状相似的幼儿。保健医李医生立即意识到可能出现聚集性消化道感染，第一时间向园方负责人刘园长汇报：“刘园长，目前园内已有4名幼儿出现呕吐、腹泻症状，症状一致，初步怀疑是消化道传染病暴发，建议立即启动园内突发公共卫生事件应急预案。”

9:43刘园长立即召开临时应急会议，通过园内广播下达应急指令：“各班级请注意，现在启动园内突发公共卫生事件应急预案，请所有带班教师立即停止集体活动，排查本班幼儿健康状况，发现有腹痛、呕吐、腹泻症状的幼儿立即隔离；后勤组立即对所有公共区域（楼梯、卫生间、食堂操作间）进行全面消毒；保健医组做好病例登记和跟踪，同时联系区疾控中心和社区医院。”

9:45保健医李医生整理病例信息：4名患儿均为3-5岁幼儿，发病时间集中在9:30-9:40，主要症状为呕吐（3人）、腹泻（2人），均在园食用早餐，发病前72小时无外出史，未食用外购零食。李医生拨打区疾控中心传染病报告电话，详细报告园内情况：“您好，我是XX幼儿园保健医，今天上午9:30以来，我园先后有4名幼儿出现呕吐、腹泻症状，无发热，初步怀疑诺如病毒感染，请求协助处置。”

疾控与医疗人员介入，开展现场处置

9:55区疾控中心流调小组3人、社区医院2名医护人员到达幼儿园，流调人员首先穿戴一次性防护服、N95口罩、护目镜、鞋套，与园方负责人、保健医对接，先前往临时隔离室查看患儿情况，医护人员为患儿进行血常规、大便常规采样（现场快速检测显示白细胞正常，无红细胞、脓细胞），同时询问家长患儿近期饮食、接触史。

10:00流调人员分为两组：一组对食堂进行现场调查，查看早餐食材采购记录（牛奶为正规品牌配送，面包为园内自制，鸡蛋为本地农户供应）、食材储存情况（牛奶冷藏温度4℃，面包存放于专用留样柜）、餐具消毒记录（早餐餐具经高温蒸汽消毒30分钟），对剩余早餐食材（牛奶、面包、鸡蛋）、食堂从业人员的手、操作台面进行采样；另一组对发病班级的幼儿进行逐一排查，登记所有幼儿的健康状况，询问发病幼儿的具体症状、发病时间、进食史，对未发病幼儿进行健康监测，同时查看园内消毒记录、晨午检记录（当日晨午检均未发现异常）。

10:10社区医院医护人员为临时隔离室的4名患儿补充淡盐水，防止脱水，同时告知家长患儿病情，建议转至定点医院肠道门诊进一步诊疗，园方安排专人陪同家长前往医院，同时留存患儿的大便样本送疾控中心实验室检测。

10:15后勤组按照疾控人员要求，用1000mg/L含氯消毒剂对园内所有教室、食堂、卫生间、楼梯扶手、玩具等进行全面消毒，尤其注意门把手、水龙头、便池等高频接触部位，消毒作用时间不少于30分钟；对患儿使用过的衣物、被褥用开水浸泡30分钟后清洗；食堂暂停供应中餐，改为配送包装完好的预包装食品（面包、矿泉水），避免交叉感染。

信息上报与家长沟通

10:20园方负责人刘园长向区教育局体卫艺科汇报事件情况：“张科长，您好，我是XX幼儿园刘园长，今天上午我园出现4名幼儿呕吐、腹泻聚集性病例，目前疾控和社区医院已经介入处理，园内正在全面消毒，发病幼儿已安排送医，未发病幼儿正在健康监测，后续情况我们会及时汇报。”

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