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致敬师者，逐光而行——教师节主题班会教学设计

一、班会基本信息

1.?班会主题：致敬师者，逐光而行

2.?适用年级：初中二年级

3.?班会时长：45分钟

4.?班会地点：初二（X）班教室

5.?准备材料：多媒体设备（电脑、投影仪、音响）、提前录制的学生采访视频、教师日常工作照片/短视频、便利贴（若干）、彩色卡纸、马克笔、信封、《每当我走过老师窗前》《夜空中最亮的星》（纯音乐版）音频文件、“班级教师纪念册”空白手册

二、教学目标

（一）认知目标

1.?让学生清晰了解教师节的起源（1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议决议，将9月10日定为教师节）与意义，明白教师节不仅是纪念节日，更是表达对教师尊重、感恩的重要载体。

2.?引导学生观察并梳理教师日常工作内容（如备课、授课、批改作业、辅导学生、组织班级活动等），理解教师职业的专业性与特殊性，打破“教师只负责上课”的片面认知。

（二）情感目标

1.?通过回忆师生互动细节、分享教师温暖瞬间，激发学生对任课教师的感恩之情，减少因学业压力可能产生的对教师的抵触情绪，建立和谐、信任的师生关系。

2.?让学生体会教师工作的辛劳与付出（如早出晚归、牺牲休息时间答疑、关注学生身心健康等），培养尊重教师、体谅教师的情感态度，增强对“教师”职业的认同感与敬佩感。

（三）行为目标

1.?引导学生将感恩之情转化为具体行动，如课堂上认真听讲、主动完成