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基于核心素养的高中数学建模课程设计与实施研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中数学建模课程的设计与实施策略，旨在提高学生的数学应用能力和创新能力。通过对当前高中数学建模教育现状的分析，提出基于核心素养的高中数学建模课程设计与实施的具体方案，以期为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；高中数学；建模课程；设计与实施

一、引言与背景

（一）1.当前高中数学教育现状分析

随着教育改革的不断推进，高中数学教育正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。然而，在现实教学中，许多学生在面对实际问题时，仍然感到束手无策，难以将所学知识应用于实际问题中。其中一个重要原因是，高中数学教