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故事叙述方式对初中生英语词汇记忆效果的影响分析论文

摘要：本文以初中生英语词汇记忆为研究对象，探讨故事叙述方式对初中生英语词汇记忆效果的影响。通过分析故事叙述方式的特点及实际应用，旨在为英语词汇教学提供一种新的思路和方法。

关键词：故事叙述方式；初中生；英语词汇；记忆效果

一、背景分析

（一）故事叙述方式在初中英语词汇教学中的应用

1.故事叙述方式的特点

故事叙述方式，顾名思义，就是将英语词汇融入生动有趣的故事中，让学生在阅读、欣赏故事的过程中，自然而然地掌握词汇。这种教学方法具有以下特点：

（1）情境性：故事叙述方式将词汇置于具体的生活场景中，使学生在情境中感知词汇的用法，提高记忆效果。