二次根式及其性质第2课时二次根式的性质课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

义务教育教科书数学八年级下册第十九章二次根式19.1二次根式（第2课时二次根式的性质）

探究新知（1）当a＞0时，表示a的____________.（2）当a=0时，表示0的___________.二次根式的双重非负性≥0(a≥0)

已知实数m，n满足｜m-2｜+=0，则m=，n=.已知(x－2)2＋＝0，则xy的值为.【练一练】即时测评

问题：根据算术平方根的意义填空：＝;注意：不要忽略a≥0这一限制条件.这是使二次根式有意义的前提条件.a可以是数，也可以是式.一般地，＝(a≥0).a

典例精析例2计算：

2.等式成立的条件是.1.计算：x≥2即时测评

问题：填空：＝；【拓展】当a＞0时，当a＝0时，____

＝a(a≥0).即任意一个非负数的平方的算术平方根等于它本身.一般地，根据算术平方根的意义：【思考】当a为任意实数时，都有意义.如果上式中的a为负实数，那么上式还成立吗？为什么？不成立.

问题：填空：＝；结论：当a＜0时，=-a即任意一个数的平方的算术平方根等于它本身的绝对值.a(a＞0)，-a(a＜0).问题：如果a是任意实数，那么如何化简？0(a＝0)，＝|a|＝

例3化简：

1.计算：即时测评2.实数a、b在数轴上的对应点如图所示，请你化简：ab

课堂小结性质拓展性质二次根式＝a(a≥0)＝a(a≥0)(a为全体实数)≥0(a≥0)双重非负性

作业校本作业:基础性作业提高性作业拓展性作业教科书P5，习题19.1第2题.

1.化简：(1)＝;(2)＝;(3)＝;(4)＝.当堂练习2.当1x3时，的值为()A.3B.-3C.1D.-1

3.已知a、b是实数，且满足，那么a+b的值是________.能力提升4.实数a、b在数轴上的对应点如图所示，化简：ab0

5.已知a、b、c是△ABC的三边长，化简：