20 一滴水经过丽江 导学课件（共22张ppt）2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

20*一滴水经过丽江;1.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。

2.品味作品富有诗意和哲理的语言，学习作者运用表达方式的技巧。

3.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐，培养热爱祖国大好河山的美好情感。;;一、字音字形

shuǐzhá() yàntái()

zhànmò() xuānhuá()

bēnliú() yìngzhào()

cāngjìng() fěicuì()

tiàowàng() cāshì()

shuòdà() xuānténg()

tíngtái--lóugé() mùxuàn--shénmí();二、识记词义

1．___________：形容声音大而杂乱。或形容喧嚷。

2．___________：泛指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。

3．___________：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。

4．___________：指多种颜色错杂而繁多耀眼。;来到草甸，跌入落水洞;课堂解析;探究点：多种表达方式的综合运用

本文综合运用多种表达方式，把描写对象表现得既有形象性，又富于情感和知识。在处理一些知识性、背景性的内容时，作者往往不单纯使用说明性的介绍，而是将其转化为叙事性的讲述甚至适当的描写。例如，关于丽江古城的建设和出名，作者采用的是讲述小故事的写法；关于丽江城的选址缘由、四方街前水闸的作用，则以简要的描写来表现。这样就让知识性、背景性的内容自然和谐地融入了全文如水流动的叙事中，文章的表达也显得更加圆融，更有整体感。;第3段运用了哪些表达方式？有何好处？

【答案】①综合运用了叙述、描写、抒情等表达方式。②在叙述一滴水随瀑布流下高山，流经驿道、四方街的过程中，介绍了“松”“杉”“杜鹃”“山茶”，用简要的描写交代丽江古城的选址缘由，并且对丽江坝这一“山间美丽的大盆地”进行了由衷的赞美。在叙事中，把描写对象表现得既富有形象性，又富有情感和知识性，表达更有整体感。;课后练习;【类文阅读】

阅读下面的文字，完成练习。

一滴泉水流出了济南

叶延滨

一滴泉水流出了济南，汇入奔涌的大??。有许多来自其他地方的小水滴，高兴地向济南流出的这滴泉水打招呼：“哎，你好啊，历下君，真高兴和你这样有教养的君子同行！”水滴们喊它“历下君”，它们知道那个泉水汇聚的地方叫历下。;这滴泉水接受了这个名字，多秀雅的名字，一听就有历史感。是的，泉水从济南流过，也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。历下君想到这里，虔诚地在心里说，谢谢老天爷，让我落在这与天地同在的齐鲁大地，又幸运地从石缝中冒出来，成为济南泉水中的一滴。泉水在地下，大家都匆匆地朝上涌动，因为都知道，只要从历史的石岩中涌出来，就“回家”了。济南的泉水，流过济南街坊井巷千百年，也流过了那厚厚的历史。历史感让历下君充满了自豪，没想到一滴泉水流过济南都有了历史感。

这滴从济南流过的泉水，是从历史深处流过来的。具体是从哪个泉眼冒出来的呢？这个问题提得有文化。;有文化的济南，泉眼都有名。取了名，就有了文化，就像古代的秀才，金榜题了名。最有名的是趵突泉。趵突泉比历下的名气还大，历下为自己土地上有这名扬天下的泉而自豪。趵突泉的三眼巨泉咕噜噜往外冒，像牡丹，像银壶，更像雪莲！别说不像，说不像是因为你没有想象力。成百上千的人围在泉池四周，像听大学者讲课，口若悬河，纵论古今。历下君觉得自己从地下冒出，见到阳光的时候，四周没这么多双眼睛。那么也许是从珍珠泉出来的？一方清池，沙底上冒出一串串水泡，慢悠悠，亮晶晶。还有黑虎泉、九女泉、玛瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉……七十二名泉，;每个名字后面都有很多文化意蕴。有文化的名泉滋养有文化的名士。就说这漱玉泉，泉边永远有个美人倩影，那是写下“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦”的李清照。历下君觉得，这首词就像自己看到这个世界的心情，“绿肥红瘦”让这滴泉水感到这个世界真有说不尽的美。名泉引名士，杜甫即有名句“济南名士多”，这句子挂在大明湖的历下亭。天下的文人墨客，就像全济南的名泉之水，也要汇聚大明湖，李白、杜甫、曾巩、辛弃疾……今人更多，老舍、胡适、柳亚子、叶圣陶、郁达夫……都在济南留下了身影。;这滴从济南流