2 回延安 导学课件（共40张ppt）2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

2回延安;1.了解“信天游”这种民歌形式。

2.感知诗歌内容，理解诗中的地域文化特点和民俗内涵。

3.朗诵这首诗，把握其形式特点和语言风格，学习“比兴”手法在诗歌中的运用。

4.体会诗人对“母亲延安”的感情，理解诗人“大我”的革命情怀。;;一、字音字形

dēnɡzhǎn() dēnɡshí()

méizi() yóumó()

nǎopàn() yǎnkuànɡ();二、识记词义

1．___________：立刻。

2．___________：一种粘有或插有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。;回延安;课堂解析;探究点：理解诗作采用的陕北民歌写作方法

这首诗成功地借用了陕北民歌“信天游”的形式，表达革命内容。首先，本诗抒情性强。信天游本来就是抒情性极强的民歌，诗人在诗中的情感是迸发而出的，并未使用内敛的、曲折的、暗示的感情表达技巧。其次，描写陕北农村生活场景，富有地域特色。如“杜甫川唱来柳林铺笑”“白羊肚手巾红腰带”“东山的糜子西山的谷”“米酒油馍木炭火”“白生生;的窗纸红窗花”等，这些富有延安烙印的景象，使本诗极具地域特色和生活气息，从而使内容和形式和谐相融。最后，语言上具有“信天游”的某些特点，让诗作仿佛有口头传唱的意味。如“几回回”“树根根”“羊羔羔”“白生生”等，都是“信天游”式的言语，颇有些“土”气，诗作以此接了地气，为平民百姓所喜闻乐见。;分析第9、10节运用的手法及其作用。

【答案】比兴。“树梢树枝树根根”一句以树的梢、枝、根起兴，比喻诗人与延安亲人密不可分、血肉相连的关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈”一句以羊羔羔吃奶起兴，诗人将自己比作“羊羔羔”，将延安比作“妈”，传达了对母亲延安用小米饭“养活我长大”的感恩之情。第10节不仅写出了母亲延安对革命儿女的养育之恩，也写出了革命儿女对母亲延安的眷恋、感恩之情。;课后练习;基础巩固

阅读下面的语段，完成练习。

“咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竞渡的18条龙船dēngshí全部________：这些体形狭长的“水上蛟龙”yìlì昂首，龙尾翘起，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25???长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵以待；船头和船尾处的舵手看起来十分__________，他们望着远处的弯道，若有所思。突然，“哗”的一声哨响，;龙船上的几十支桨应声而动，船如离弦的箭一般向前冲去，河道里瞬间泛起________。河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！我在岸上，热泪盈满yǎnkuàng。我看到的好像不是划龙舟，而是正在腾飞的中国龙！

1．请根据拼音写出相应的词语。

①dēngshí()

②yìlì()

③yǎnkuàng();2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A．亮相淡定惊涛骇浪

B．露相淡泊波澜壮阔

C．亮相淡泊波澜壮阔

D．露相淡定惊涛骇浪;3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！

B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！

C．河面上鼓号震天，河畔看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！

D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！;【解析】搭配不当，重复啰唆。“河面上发出鼓号震天”搭配不当，应删去“发出”；“河畔边”中的“畔”有“边”的意思，应删去“边”；“将近2000余位”中“将近”和“余”重复，应删去一个。故选C。;能力达标

【课内阅读】

阅读全文，完成练习。

1．诗中多次把延安比作母亲，有什么作用？

【答案】运用比喻的修辞手法，生动形象地表达了诗人对延安的热爱之情，深化了诗歌主旨。;2．诗歌大量运用叠词，表现了陕北方言的特色，试举几例，并简要分析这样写的好处。

【答案】(示例)诗中的叠词，有表事物的，如“树根根”“羊羔羔”等；有表数量的，如“几回回”“几根根”“一口口”“一条条”“一排排”“一座座”等；有表情态的，如“紧紧”“飘飘”“团团”“高高”“滚滚”等；还有表颜色的，如“白生生”。作者以陕北口语入诗，自然淳朴，更直白、热烈地彰显了他热爱延安、赞美延安的强烈感情。;3．请结合诗歌第二章内容及下面的链接材料，说说延安母亲教会了诗人什么。

[链接材料]延安是中国革命的圣地。从1935年到1