1.3 学会自我保护（优质课件） -七年级下册 统编版《道德与法治》2026年春.pptxVIP

2022年版课标;

自主学习;

截至2025年6月30日，全国报告现存活

HIV感染者/AIDS患者超过138.7万例。仅

2025年上半年，全国新报告HIV感染者/AIDS患者就达47054例，相当于每天有超过250例新感染病例被报告。

在青少年感染群体中，我国每年新报告

15-24岁青年学生艾滋病病例约3000例，其

中15-17岁青少年病例每年超400例。这一数据揭示了艾滋病感染低龄化的严峻现实，提示防控工作需更早介入青少年群体。;

课堂调查

1.你对“性”这个话题好奇吗?

2.你是否与同龄人悄悄讨论过关于性的话题?

3.你认为学习了解性知识重要吗?

4.你目前掌握了哪些性知识?

5.你都是从哪些途径获取性知识的?;

随着身体的发育，我们逐

渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。;

知识拓展：

性教育即有关性的教育，包括生理、心理、社会等层面。

对青少年进行的性生理、性心理知识的教育。主要内容有：男女生殖器官的解剖学知识；发育期的身体变化状况；生育的过程；性的道德教育；计划生育、优生知识等。;

课堂、老师

女老师给学生大方开展性教育知识教孩子认识和保护隐私

网友：教书育人在这一刻完美属现7,为老师点赞

孩子到了青春期

父母必须知道的性教育

父母;

①我们应当通过正规途径获取性知识。

②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，

③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。

④补充：参观青春期教育展、和父母沟通、听专家讲座等。(P9生活观察);

当你讲完不雅玩笑，对方好像很

生气，不理你了，这时你……

A.意识到这个玩笑会冒犯他人，不再或慎重开类似玩笑。

B.不再和TA开玩笑，转而找其他人开玩笑。

C.看TA不是特别生气，可能TA也觉得好玩，下次继续找TA开玩笑。;;

班上有个女生叫婷婷，长得非常漂亮，几乎全班的男生都喜欢她。后来班里就有些男生传她的谣言，说她跟很多男生有不正当关系。班里其他女生由于嫉妒心理也会传谣。;

根据《民法典》第1025条规定，如果行为人捏造事实???用侮辱性言语贬损他人名誉，行为人需要承担法律责任。

(1)从民事责任角度看，校园里的造黄谣最轻也需要承担民事责任，受害者可以报警，要求对方赔礼道歉，恢复名誉。同学做证人，校园监控作为证物，都可以防止造谣者抵赖。

(2)从行政责任角度看，造黄谣行为可能触犯治安管理处罚法，行政机关可对造谣者处以罚款、拘留的行政处罚；[1]如果造谣已经传播范围较大且给受害者带来了伤害，可处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

(3)从刑事责任角度看，造黄谣可能涉及侮辱罪、诽谤罪、传播淫秽物品和传播淫秽物品牟利罪等罪名。;;

在电影里，小玲发现有个男青年不停地往自己身上靠。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤靠了过来。小玲不知所措。

倩倩发现异样，鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警?”旁人纷纷投来目光，男青年灰溜溜地走出了影院。;;

对女生;

3.如何学会自我保护?P10-11①②③④★★★

①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。(施暴者)

②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。(受害者)

③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。(受害者)

④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。(施暴者);

自我保护小贴士P11

①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。

②拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。

③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。

④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。

⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。;

原因

途径

自尊自爱，言谈举止不越界

在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则

增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力

应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范;

课堂练习

一、选择题

()1.随着身体的发育，中学生郭某逐渐走向性成熟，为