人教A版（2019）高中数学必修第一册 5.3 诱导公式 课件（共23张PPT）.pptxVIP

5.3诱导公式（第一课时）

01新知探究

新知导入对称美是日常生活中最常见的，在三角函数中是否也存在对称美呢？

任意角三角函数的定义设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么：（1）正弦sinα＝（2）余弦cosα＝（3）正切tanα＝xyOP(x,y)复习回顾yx(x≠0)

实质：终边相同，三角函数值相等复习回顾用途：“大”角化“小”角公式（一）

学习目标1.借助单位圆的对称性，推导出正弦、余弦、正切的第二、三、四组的诱导公式，培养数学抽象的核心素养；2.能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，提升数学运算的核心素养；3.解决有关三角函数求值、化简问题，强化逻辑推理的核心素养。

+αyαxO?π(-x,-y)探究点一诱导公式二???（-x,-y)

xyO由三角函数的定义得：思考3根据三角函数定义，sin(π＋α)、cos(π＋α)、tan(π＋α)的值分别是什么？对比sinα，cosα，tanα的值，π＋α的三角函数值与α的三角函数值有什么关系？诱导公式二sin(π+α)=－sinαcos(π+α)=－cosαtan(π+α)=tanα(x≠0)(x≠0)

?sin(－α)=－sinαcos(－α)=cosαtan(－α)=－tanαyαxO?-α(x,-y)探究点