人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 2.5.1 直线与圆的位置关系 课件（共23张PPT）.pptxVIP

直线与圆的位置关系

目录COMPANY01创设情境引入新课02探索研究形成新知04课堂小结巩固提高03学以致用当堂检测

01创设情境引入新课

(地平线)(地平线)●O●O●O●O●O直线与圆的位置关系:相交、相切、相离

1.?能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系.2.?能用直线和圆的位置关系解决一些简单的问题.学习目标

在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？

...相交相离相切drdrdr几何法

.弦长相交

02探索研究形成新知

例1已知直线和圆心为的圆判断直线与圆的位置关系；如果相交,求直线被圆所截得的弦长.解：圆的方程可化为因此，圆心的坐标为（0,1),半径为,圆心到直线的距离所以，直线和圆相交.设交点为,则

例1已知直线和圆心为的圆判断直线与圆的位置关系.还有其他解法吗？直线与圆的位置关系:(1)直线与圆相交，有两个公共点；(2)直线与圆相切，只有一个公共点；(3)直线与圆相离，没有公共点；（1）（2）（3）

相交相切相离方程组无解方程组有一解方程组有两解将直线方程与圆的方程联立得到一个方程组

解法二：联立直线和圆的方程，得代入化简得由，得方程有两个不等的根，所以，直线和圆相交，有两个公共点.由解得把代入方程得所以，直线和圆的两个交点为因此，代数法由得例1已知直线和圆心为的圆判断直线与圆的位置关系；如果相交,求直线被圆所截得的弦长.

相交相切相离圆心到直线的距离确定圆心坐标及半径几何法代数法消去y（或x）相交相切相离比较：几何法比代数法计算量小，简便判断直线和圆的位置关系的方法

例2.过点作圆的切线，求切线的方程.

变式:过点且与圆相切的直线的方程.解：因为点在圆上，所以为切点.从而直线斜率不存在，所以斜率为0，所以，切线的方程为

过一个点求圆的切线方程，应先判断点与圆的位置，若点在圆上，切线只有一条且这个点就是切点；若点在圆外，切线有两条，设切线方程时注意分斜率存在和不存在讨论，避免漏解。

03学以致用当堂检测

04课堂小结巩固提高

学到的知识：三种位置关系（相交、相切、相离）两种判断方法（几何法、代数法）两种简单应用（求弦长、切线方程）思想方法：方程思想数形结合思想分类讨论思想

（必做）课本第98页习题2.5的1，2,3题（选做）探究直线与圆相交时弦长的其它求法作业：

下课啦！