小学语文教学课件：习作-小小“动物园”.pptVIP

我的妈妈像一只漂亮的花蝴蝶……我的爸爸像勤劳的大黄牛……我像一只不怕冷的小企鹅……弟弟是只小狐狸……每天早晨六点，家里的“动物”便都先后活跃起来了……早晨七点，动物们各自出去……下午五点，“动物园”又热闹起来……月亮升起来了，“动物”们都各自回到自己的窝……我的妈妈像一只漂亮的花蝴蝶……我的爸爸像勤劳的大黄牛……我像一只不怕冷的小企鹅……弟弟是只小狐狸……每天早晨六点，家里的“动物”便都先后活跃起来了……早晨七点，动物们各自出去……下午五点，“动物园”又热闹起来……月亮升起来了，“动物”们都各自回到自己的窝……结尾画龙点睛快乐幸福温馨……爱结尾画龙点睛1.我家是个热闹的“动物园”。你们有空可以来玩，不收门票喔！2.我能生活在这个“动物园”里，真是太幸福了！3.在我家这个“动物园”里，小“动物”们会互相关心、互相爱护，我太喜欢这里啦。习作标准已做到再努力缺少内容能抓住家人与动物的相似之处，结合具体的表现、事例，适当表述。写法语句通顺，能尝试使用平时积累的好词佳句。情感能写出自己在“动物园”里生活的感受以及对家人的爱。作业：1.继续修改自己的习作。2.根据“习作标准”进行自主评价。3.把修改好的习作读给家人听，请家人对“写得像不像”进行评价。*******国家中小学课程资源习作：小小“动物园”

小丽：我的家就像一个小小“动物园”。小方：我有一个快乐的家，猫头鹰爸爸、狮子妈妈、考拉弟弟和猴子我，组成了一个小小“动物园”。小聪：“嗖——”卧室里飞出一只鞋，紧接着传来了弟弟尖尖的犟驴叫声，老虎爸爸和蜜蜂妈妈迅速走向卧室……每天的早晨，我家这个小小“动物园”就在这样一片欢声笑语中热闹起来了。小丽：我的家就像一个小小“动物园”。小方：我有一个快乐的家，猫头鹰爸爸、狮子妈妈、考拉弟弟和猴子我，组成了一个小小“动物园”。小聪：“嗖——”卧室里飞出一只鞋，紧接着传来了弟弟尖尖的犟驴叫声，老虎爸爸和蜜蜂妈妈迅速走向卧室……每天的早晨，我家这个小小“动物园”就在这样一片欢声笑语中热闹起来了。小丽：我的家就像一个小小“动物园”。小方：我有一个快乐的家，猫头鹰爸爸、狮子妈妈、考拉弟弟和猴子我，组成了一个小小“动物园”。小聪：“嗖——”卧室里飞出一只鞋，紧接着传来了弟弟尖尖的犟驴叫声，老虎爸爸和蜜蜂妈妈迅速走向卧室……每天的早晨，我家这个小小“动物园”就在这样一片欢声笑语中热闹起来了。求助信同学们：大家好！在作文中，我描写了奶奶，总是不太满意，但是又不知道如何修改。请大家帮我改一改。谢谢！小华9月我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她等着我的身影，她就站在校门口等着我。习作标准已做到再努力缺少内容能抓住家人与动物的相似之处，结合具体的表现、事例，适当表述。√写法语句通顺，能尝试使用平时积累的好词佳句。√情感能写出自己在“动物园”里生活的感受以及对家人的爱。√我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她等着我的身影，她就站在校门口等着我。我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她等着我的身影，她就站在校门口等着我。建议1：修改不通顺的语句。我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她等着我的身影，她就站在校门口等着我。就能看到她站在校门口等着我的身影。建议1：修改不通顺的语句。我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她站在校门口等着我的身影。建议1：修改不通顺的语句。我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她站在校门口等着我的身影。建议1：修改不通顺的语句。建议2：写出事例。我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我。她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门，就能看到她站在校门口等着我的身影。有一天，气温很高，别的家长都躲到树荫下等孩子，奶奶却不怕被太阳晒，站在校门口张望，生怕我看不到她。建议1