小学英语新冀教版（三起）四年级下册Unit 5 Lesson1 Places in My Community核心素养教案（2026春）.docVIP

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Lesson1PlacesinMyCommunity

【教学目标】

[语言能力]

学生能听懂、会说、认读社区场所词汇：community,school,park,library,supermarket,cinema,hospital,restaurant,shop。

学生能掌握并运用Thereis/are..句型介绍社区场所，并结合方位介词进行简单描述：Thereisaparkbehindmyschool.

Thereisabigsupermarketinfrontofmyschool.

能根据功能描述，猜出对应场所，并完成句子书写。

能画出自己的理想社区并用英文进行简单介绍。

[文化意识]

了解社区的基本构成和功能，认识不同场所为我们生活提供的便利。

初步培养社区归属感和观察生活环境的意识。

[思想品质]

激发学生对所生活社区的热爱和关注。

鼓励学生发现社区的美好之处，并乐于分享。

[学习能力]

通过图文配对和功能描述，提升观察、推理和逻辑匹配能力。

通过绘画与口头描述相结合的活动，发展创造力和综合语言表达能力。

【教学重点】

掌握核心社区场所词汇。

运用Thereis/are.….句型描述社区中存在的事物。

【教学难点】

正确使用方位介词infrontof和behind来表达位置关系。

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