高等教育自学考试《中国古代文学史（二）》自学考试大纲（课程代码：00539）.docxVIP

高等教育自学考试《中国古代文学史（二）》自学考试大纲（课程代码：00539）

一、课程性质与设置目的

（一）课程性质

本课程是高等教育自学考试汉语言文学专业（专科/本科）的核心基础课，承接《中国古代文学史（一）》的内容，以宋代至清代（含近代初期）的文学发展为核心脉络，系统梳理这一时期的文学思潮、文学流派、代表作家及经典作品，揭示不同朝代文学的时代特征、审美风貌与传承演变，兼具历史性、理论性与实践性，是构建完整中国古代文学史知识体系的关键课程。

（二）设置目的

掌握宋代至清代（含近代初期）文学的基本发展脉络，明确各朝代文学的核心特征、主要流派及演变逻辑，构建完整的知识框架。

识记各时期重点作家的生平事迹、创作风格，熟记经典作品的核心内容、艺术特色，理解作品的思想内涵与时代价值。

掌握基本的古代文学分析方法，能够结合时代背景、作家经历，对作品的主题思想、艺术手法、语言特色进行具体分析，具备一定的文学鉴赏与评论能力。

认识中国古代文学后期的发展规律，理解文学与政治、经济、文化的内在关联，传承中华优秀传统文化，树立正确的文学观与历史观。

二、考核目标（能力层次）

本课程考核遵循“识记—领会—简单应用—综合应用”四个递进式能力层次，各层次要求如下：

识记：熟记各朝代文学的核心概念、文学流派名称、代表作家及经典作品；熟记重要文学现象、文学运动的时间、核心主张与关键节点，确保基础知识点无遗漏。

领会：理解各文学流派的形成背景、核心特征；理解重点作家的创作风格及其形成原因；理解经典作品的思想内涵、人物形象、艺术特色，把握作品与时代背景的关联。

简单应用：运用所学知识点，分析具体作品的艺术手法、主题思想；对比不同作家、不同流派的创作差异；简述某一文学现象、经典作品的核心价值。

综合应用：结合多朝代、多流派的知识，论述某一文学思潮的演变过程及其历史影响；结合具体作家与作品，分析其在中国古代文学史上的地位与贡献；结合时代背景，探讨文学发展与社会变迁的内在联系。

三、课程内容与考核要求

本课程内容按朝代分期，分为宋代文学、元代文学、明代文学、清代文学（含近代初期）四大部分，明确各章节核心知识点、考核重点及能力层次要求，贴合自考命题规律，突出高频考点。

第一编宋代文学（1917—1927）

宋代文学是中国古代文学的巅峰之一，“词为一代之胜”，诗、文、词均达到极高成就，核心特征为崇文抑武背景下的理性与抒情兼具，题材生活化、风格多元化，占考试分值40%左右，是全册重点章节。

第一章北宋初期文学（宋太祖至宋仁宗前期）

课程内容

文学背景：北宋初期崇文政策的确立，文人地位提升，文学逐步摆脱晚唐五代浮靡文风，呈现过渡性特征。

主要文学流派：

白体：模仿白居易诗风，以王禹偁为代表，作品平易晓畅、关注民生，《村行》为其代表作，是北宋诗文革新的先驱。

西昆体：模仿李商隐诗风，以杨亿、刘筠为代表，辞藻华丽、用典繁密，内容空洞，风靡一时后成为诗文革新的批判对象。

晚唐体：模仿贾岛、姚合诗风，以林逋为代表，风格清新小巧、多写山水隐逸，《山园小梅》“疏影横斜水清浅”为千古名句。

核心作家与作品：王禹偁《村行》《黄州新建小竹楼记》；林逋《山园小梅》。

考核要求

识记：白体、西昆体、晚唐体的代表作家与核心特征；王禹偁、林逋的代表作。

领会：北宋初期文学的过渡性特征；西昆体的弊端与诗文革新的必然性；王禹偁作品的民生情怀与平易风格。

简单应用：简述白体与西昆体的风格差异；分析《山园小梅》的艺术特色。

第二章北宋诗文革新运动与中期文学

课程内容

北宋诗文革新运动：以欧阳修为领袖，反对西昆体浮靡文风，主张“文以明道、文道结合”，推崇韩愈、柳宗元古文，倡导平易自然、质朴畅达的文风，确立唐宋八大家的文学地位，影响深远。

核心作家与创作：

欧阳修：北宋文坛领袖，唐宋八大家之一，散文《醉翁亭记》《秋声赋》平易流畅、情理交融；诗歌《戏答元珍》平淡清新、重理趣；词《踏莎行·候馆梅残》婉约清丽，开宋代豪放词先声。

王安石：唐宋八大家之一，散文（政论文《答司马谏议书》）雄健峭拔、逻辑严密；诗歌（“王荆公体”）炼字炼意、重理趣，《登飞来峰》《泊船瓜洲》为代表作；词《桂枝香·金陵怀古》豪放苍凉，是咏史名篇。

曾巩：唐宋八大家之一，散文简洁谨严、雍容典雅，《墨池记》为代表作。

三苏（苏洵、苏轼、苏辙）：苏洵《六国论》雄辩有力；苏辙散文汪洋澹泊；苏轼为宋代文学最高成就代表，诗、文、词全能。

江西诗派：以黄庭坚为宗，陈师道、陈与义为代表，宋代最大诗歌流派，强调“无一字无来处”，讲究用典、炼字，诗风瘦硬峭拔，黄庭坚《登快阁》为代表作。

考核要求

识记：诗文革新运动的领袖、核心主张；欧阳修、王安石、三苏、黄庭坚的代表作；江西诗派的核心主张与代表作家。

领会：诗文革新运动的历史意义；欧阳修对宋代文学的奠基作用