山西省朔州市部分学校2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

2025—2026学年八年级上学期期末阶段质量监测语文

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注意事项：共四大题，16小题，满分120分，作答时间150分钟。

一、古典之美（27分）

（一）

1.班级开展“徜徉·诗文苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。

风景，奇趣天成。李白踏入荆楚大地，感叹“山随平野尽，（1）________”（《渡荆门送别》）的奔腾壮阔；王维置身边疆塞外，目睹“（2）________，长河落日圆”（《使至塞上》）的奇丽壮美；苏轼来到承天寺，欣赏“庭下如积水空明，（3）________，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的清幽宁静；晏殊徘徊小园香径，感慨“（4）________，________”（《浣溪沙》）的光阴流逝。

情志，引人奋进。陶渊明《饮酒》（其五）中“（5）________，悠然见南山”的天人合一令人向往；杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，（6）________”的重要机遇更需把握；孟子“富贵不能淫，（7）________，威武不能屈”的道德准则必须坚守；李清照《渔家傲》“九万里风鹏正举。（8）________，________”的追求扣人心弦。

【答案】①.江入大荒流②.大漠孤烟直③.水中藻、荇交横④.无可奈何花落去⑤.似曾相识燕归来⑥.采菊东篱下⑦.铜雀春深锁二乔⑧.贫贱不能移⑨.风休住⑩.蓬舟吹取三山去

2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

这幅书法作品的内容出自李贺《________》。这两句用燕昭王筑台在其上放黄金以招揽天下贤士的典故，写出将士们报效朝廷的决心，表现出他们________之情。

【答案】①.雁门太守行②.示例：以身报国

（二）

班级开展“探寻·古典之韵”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《周亚夫军细柳》）

3.解释下面加点字的意思。

（1）舜发于畎亩之中发：________

（2）已而之细柳军之：________

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

翻译：________________，________________，这个国家往往就会灭亡。

（2）将军约，军中不得驱驰。

翻译：将军规定，____________。

5.【甲】文强调“生于忧患，死于安乐”，【乙】文中周亚夫治军和霸上、棘门军队的做法是如何体现这一观点的？

【丙】

绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。

（节选自《独醒杂志·岳飞治军严明》，有删改）

【注释】①异时：从前。②固石洞：地名。

6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。

加点字

方法提示

释义

故能得人心

【查阅词典法】①缘故，原因。②原来的。③所以。④死亡。

（1）________（只填序号）

秋毫无扰

【联系成语法】明察秋毫

（2）________

7.【乙】文与【丙】文都讲了治军之事，周亚夫之“严”，在于立威；岳飞之“严”，在于立德。请结合两文的具体内容，谈谈你对两位将军治军之“严”的理解。

【答案】3.①.兴起，指被任用②.到，往

4.①.（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和