初中九年级上册语文第六单元 21.《智取生辰纲》（第一课时）导学案.docxVIP

初中九年级上册语文第六单元21.《智取生辰纲》（第一课时）导学案

【学习目标】

知识与技能：识记“嗔、恁、干系、勾当、聒噪、逞辩”等重点字词，读准字音、掌握字形及含义；了解作者施耐庵及《水浒传》相关背景；理清课文脉络，整体感知故事情节。

过程与方法：通过自主朗读、小组合作，梳理生辰纲的押送路线、参与人员，把握课文主要内容；初步感知人物形象，学习理清叙事类文本思路的方法。

情感态度与价值观：体会古典白话小说的语言特点，感受《水浒传》的文学魅力，培养对古典文学的阅读兴趣；初步认识“智取”与“押送”的矛盾，为下一课时深入分析人物和手法做铺垫。

【学习重难点】

重点：识记本课重点字词，理清课文叙事脉络，整体把握故事情节（押送生辰纲的背景、过程，智取的初步铺垫）。

难点：理解古典白话小说的语言特点，初步梳理“押送”与“智取”的矛盾冲突，感知人物的基本形象。

【学习准备】

学生：预习课文，借助工具书标注生字词，朗读课文2-3遍，尝试梳理故事发生的时间、地点、人物、事件；简要了解《水浒传》的基本内容。

教师：准备课文朗读音频、重点字词课件、《水浒传》相关背景图片及简短视频，梳理课文叙事脉络框架。

【学习过程】

一、预习导学（自主学习，夯实基础）

1.作者及作品简介

施耐庵（约1296—约1370），元末明初小说家，名耳，字子安，号耐庵。其代表作《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章