人教版（PEP)新教材小学五年级英语下册Unit 1 Following the rules Part C教学设计.docxVIP

PAGEPage3/NUMPAGESPages3

人教版PEP五年级英语下册Unit1FollowingtherulesPartC

教学设计

一、教学目标

1.知识目标：全面复习本单元公共场所、交通、排队类词汇和全部句型。

2.能力目标：能综合运用本单元知识完成听力、阅读、对话、项目制作任务。

3.情感目标：强化规则意识，养成自觉遵守公共秩序的良好品质。

二、教学重难点

重点：本单元词汇与句型综合运用。

难点：在真实生活场景中灵活、完整运用英语表达规则。

三、教学准备

课件、单元单词卡片、规则海报模板、听力材料、情景道具。

四、教学过程

（一）Warm-up热身导入（5分钟）

1.师生亲切问候，齐唱本单元规则主题歌谣，营造轻松氛围。

2.教师板书课题Followingtherules，引导学生回顾本单元学习内容，明确本节课综合复习与运用的目标。

（二）Revision系统复习（12分钟）

1.词汇大闯关：以小组竞赛、抢答、开火车三种形式，快速认读本单元所有单词和短语，强化记忆，获胜小组获得奖励。

2.句型大操练：教师出示图书馆、马路、食堂、教室等场景图片，学生综合运用Don’t…/Pleasebe…/Youshould/Youshouldn’t等句型进行连贯表达。

3.对话复习：全班分两大组分角色朗读PartA