中小学班队活动课 五年级下册 《第12课 规划力——工匠精神》课件.pptxVIP

《中小学班团队活动》五年级下册第三单元领导特质规划力——工匠精神

目录1.发现角——高铁焊接大师2.探索营——工匠精神的涵义3.求法屋——工匠精神的本质4.应用场——大国工匠

01发现角——高铁焊接大师

小组讨论看完这篇故事你有什么体会？

02探索营——工匠精神的涵义

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我是小记者你觉得什么是工匠精神？

小结工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。工匠精神强调的不仅仅是对作品的精益求精、精雕细琢，还强调一种坚守，一种对材料、公益、造型及其背后的历史、文化、精神的坚守与传承。而耐得住寂寞，是成为工匠的基本前提。

03求法屋——工匠精神的本质

阅读故事庖丁解牛

小组讨论听完故事，你有什么感受？

小结工匠精神的本质是道技合一，追求卓越。庖丁解牛之所以是一场艺术享受，是因为精湛技艺蕴含着技艺之美、精神之美。庖丁通过精湛的解牛技艺，传达了自己对牛、对解牛、对生活的感悟，使观赏者产生共鸣。

04应用场——大国工匠

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你比我猜小组间PK，一人背对投影根据同组选手的比画来猜成语（成语内容为能体现工匠精神的成语和与之相悖的成语），另一人只能靠肢体语言配以适当的语音形容，不能说出该词中的任意一个字，如说出则该词通过，如果发现无法表达的词条可以跳过，在两分钟内猜出最多的小组获得胜利。

同学们再见！