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- 2026-03-12 发布于海南
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教师行为规范十要十不准
教师是立教之本、兴教之源,肩负着立德树人的崇高使命。为进一步加强教师队伍建设,明确教师职业行为底线,提升教师职业道德素养,特制定本教师行为规范“十要十不准”,望全体教师自觉遵守,共同维护教师队伍的良好形象。
一、教师行为“十要”
(一)要坚定政治方向,铸牢育人之魂
教师应自觉拥护党的领导,认真学习贯彻国家教育方针,将立德树人融入教育教学全过程。在教育教学中要弘扬主旋律,传播正能量,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,确保教育事业的正确发展方向。
(二)要爱岗敬业,忠诚教育事业
热爱教育事业,是教师职业精神的核心。要对工作充满热情,认真履行岗位职责,将教书育人视为自己的神圣使命和毕生追求。在教学工作中要勤勤恳恳,兢兢业业,不敷衍塞责,以高度的责任感和事业心投入到教育教学的每一个环节。
(三)要关爱学生,尊重个体差异
学生是教育的主体,关爱学生是教师的天职。要真心实意地爱护每一位学生,尊重学生的人格,理解学生的情感,包容学生的缺点。关注学生的个体差异和身心健康,做到因材施教,促进每一位学生在原有基础上的全面发展和个性成长。
(四)要严谨治学,提升教学质量
教师应秉持严谨的治学态度,刻苦钻研业务,不断提升自身的专业知识水平和教育教学能力。要认真备课、上课、批改作业,注重教学方法的研究与创新,努力提高课堂教学效率和质量,以扎实的学识启迪学生智慧。
(五)要为人师表,塑造高尚品格
教师的言行是学生的表率。在日常工作和生活中,要严于律己,以身作则,衣着得体,语言文明,举止端庄。在与学生、同事、家长交往中,要诚实守信,谦虚谨慎,以高尚的道德情操和人格魅力感染学生、影响学生。
(六)要教书育人,促进全面发展
教育的根本任务是立德树人。教师不仅要传授知识,更要注重对学生进行思想品德教育和良好行为习惯的培养。要将德育融入各学科教学之中,引导学生明辨是非、善恶、美丑,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
(七)要尊重家长,构建家校合力
家长是学生的第一任老师,家校合作是促进学生健康成长的重要保障。要主动与家长沟通交流,尊重家长的意见和建议,认真听取家长对学校和教师工作的反馈。通过家校携手,形成教育合力,共同为学生的成长创造良好环境。
(八)要廉洁从教,坚守道德底线
廉洁是教师职业道德的基本要求。要自觉抵制各种不正之风,不利用职务之便谋取私利,不接受学生及家长的馈赠,不从事有偿家教等违规行为,保持清正廉洁的从教本色。
(九)要终身学习,永葆专业活力
教育领域知识更新迅速,教师必须树立终身学习的理念。要主动学习新知识、新技能、新理念,积极参与教研活动和专业培训,不断拓宽知识视野,更新教育观念,提升教育教学水平,以适应时代发展对教师提出的新要求。
(十)要安全第一,守护学生成长
学生的安全是教育工作的前提和保障。要时刻将学生的安全放在首位,加强对学生的安全教育,提高学生的安全防范意识和自我保护能力。在教育教学活动中,要严格遵守安全操作规程,及时排查和消除安全隐患,确保学生在校期间的人身安全。
二、教师行为“十不准”
(一)不准传播违背国家法律法规和教育方针政策的言论
教师要自觉维护国家利益和教育形象,不得在教育教学及其他场合发表、传播与国家法律法规、教育方针政策相违背的言论和观点,不得参与任何危害国家安全和社会稳定的活动。
(二)不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生
学生享有平等的受教育权和人格尊严。教师不得因学生的性别、民族、家庭背景、学习成绩等因素而歧视学生,不得对学生进行侮辱、谩骂、体罚或变相体罚,严禁以任何方式伤害学生的身心健康。
(三)不准以任何形式从事有偿家教或组织学生参加有偿补课
教师应专注于校内教育教学工作,不得利用职务之便,在校外组织学生进行有偿补课,不得暗示、诱导或强迫学生参加有偿家教,不得在培训机构或其他场所兼职从事有偿教学活动。
(四)不准收受学生及家长的礼品、礼金、消费卡等财物
教师要保持清正廉洁,不得利用职务影响,收受学生及家长以任何名义赠送的礼品、礼金、消费卡等财物,不得接受学生及家长安排的宴请、旅游、娱乐等活动。
(五)不准在招生、考试、评优评先等工作中弄虚作假、徇私舞弊
在涉及学生利益的各项工作中,教师要坚持公平、公正、公开的原则,不得弄虚作假,不得为学生提供虚假证明材料,不得利用职权或人际关系谋取私利,确保各项工作的严肃性和公正性。
(六)不准在教育教学活动中敷衍塞责、随意停课或调课
教师要严格遵守教学计划和教学纪律,不得无故停课、调课或随意缩短授课时间,不得在课堂上做与教学无关的事情,确保教育教学活动的正常有序进行。
(七)不准在课堂上吸烟、接打电话或做其他与教学无关的事情
课堂是神圣的教学场所。教师要维护课堂纪律,保持良好的教学秩序,不得在课堂上吸烟,不得随意接打电话、玩手机或进行
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