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初中英语阅读圈教学模式对学生认知能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读圈教学模式对学生认知能力的影响。通过分析阅读圈教学模式的实施过程及其对学生认知能力的促进作用，本文提出了相应的教学策略，以期为我国初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；阅读圈教学模式；认知能力；影响研究

一、引言与背景

（一）1.初中英语阅读圈教学模式的概念与特点

在我国初中英语教学中，阅读圈教学模式逐渐受到关注。这种模式将学生分为若干小组，每个小组在教师的指导下共同完成一篇英语文章的阅读与讨论。阅读圈教学模式具有以下特点：首先，它注重培养学生的团队合作能力，使学生在互动中提高阅读理解能力；其次，它强调