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2026山东中考：语文必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

1.字词读音

-像“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，不能读成“xīn”；“狡黠”的“黠（xiá）”，别读成“jié”。

-一些多音字要格外留意，比如“差”，“差别（chā）”“出差（chāi）”“参差不齐（cī）”“差得远（chà）”读音各不相同。

2.字词书写

-容易写错的字词，像“松弛”不能写成“松驰”；“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。

-形似字要区分清楚，“辨、辩、辫、瓣”，“辨别”用“辨”，“辩论”用“辩”，“辫子”用“辫”，“花瓣”用“瓣”。

3.词语释义与运用

-要理解常见词语的意思，比如“脍炙人口”，原指人人爱吃的美食，现在比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

-学会在语境中正确运用词语，比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，像“我们必须努力学习”“空气是人类生存所必需的”。

古诗词与文言文背诵

1.古诗词

-要熟练背诵课本要求的古诗词，像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

-理解诗词的意境和作者的情感，比如《茅屋为秋风所破歌》，杜甫通过描写自己的茅屋被秋风所破的惨状，表达了他对天下寒士的悲悯和忧国忧民的情怀。

2.文言文

-背诵课本内的文言文，如《岳阳楼记》“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”。

-掌握文言实词和虚词的含义，比如“之”，在“予独爱莲之出淤泥而不染”中是用于主谓之间，取消句子独立性；在“忘路之远近”中是结构助词“的”。

语法知识

1.词性

-名词，如“桌子、北京、春天”；动词，像“跑、吃、喜欢”；形容词，例如“美丽、善良、高大”。

-数词、量词、代词等也要掌握，数词如“一、二、三”，量词如“个、只、条”，代词如“我、你、他”。

2.句子成分

-主语是句子陈述的对象，一般由名词、代词等充当，比如“我喜欢语文”中“我”是主语。

-谓语是陈述主语的，一般由动词、形容词充当，“我喜欢语文”中“喜欢”是谓语。

-宾语是动词支配的对象，“我喜欢语文”中“语文”是宾语。

-还有定语、状语、补语，例如“美丽的花朵”中“美丽的”是定语；“他认真地写字”中“认真地”是状语；“他跑得快”中“快”是补语。

3.病句类型与修改

-常见的病句类型有语序不当，比如“他完成了一次又一次的艰巨任务”应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。

-搭配不当，像“主谓搭配不当”“动宾搭配不当”等，“他的写作水平明显改进了”应改为“他的写作水平明显提高了”。

-成分残缺，“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或“使”。

现代文阅读

1.记叙文阅读

-概括文章内容，要抓住主要人物和主要事件，比如一篇写母亲的记叙文，要概括出母亲做了哪些事体现了她的什么品质。

-分析人物形象，从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，比如通过人物的语言可以看出他的性格特点。

-理解文章主旨，体会作者在文中所表达的情感和思想，是赞美、批判还是怀念等。

2.说明文阅读

-明确说明对象，是事物说明文还是事理说明文，比如《中国石拱桥》说明对象是中国石拱桥，是事物说明文。

-掌握说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方等，“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法。

-了解说明文的语言特点，准确性是其主要特点，比如“大约、可能、左右”等词体现了语言的准确性。

3.议论文阅读

-找出论点，论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头、结尾或中间提出，比如《敬业与乐业》的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

-分析论据，论据分为事实论据和道理论据，事实论据如具体事例、史实等，道理论据如名人名言、格言警句等。

-理清论证思路，看作者是如何提出论点、运用论据证明论点的，比如是采用总分总、总分还是分总的结构。

写作