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案例研究：初中地理问题式教学中的学生合作学习策略论文

摘要：本文以初中地理问题式教学为背景，探讨学生合作学习策略的应用及其效果。通过案例研究，分析学生合作学习策略在问题式教学中的具体实践，以期为提高初中地理教学质量提供有益参考。

关键词：初中地理；问题式教学；学生合作学习；策略

一、引言

（一）问题式教学在初中地理课程中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在初中地理教学中，问题式教学是一种以问题为导向的教学方法，它能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索、积极思考。通过设置具有挑战性的问题，让学生在解决问题的过程中掌握地理知识，提高学生的地理素养。

2.培养学生地理思维

问题式教学能够培养学生