人力资源专业毕业提纲.docxVIP

第

第PAGE1页

人力资源专业毕业提纲

第1章绪论

1.1、讨论背景及问题的提出

1.2、讨论思路与框架

1.2.1、讨论思路

1.2.2、讨论框架

1.3、讨论内容与方法

1.3.1、讨论内容

1.3.2、讨论方法

1.4、讨论目标与意义

1.4.1、讨论目标

1.4.2、讨论意义

第2章相关理论与文献讨论

2.1、概念界定

2.1.1、培训概述

2.1.2、满足度的定义

2.1.3、培训满足度的定义

2.2、国内外关于培训满足度的讨论综述

2.2.1、关于培训满足度讨论的理论根底

2.2.2、培训满足度与企业绩效的讨论

2.2.3、培训满足度因素分析的维度讨论

第3章A集团培训满足度现状

3.1、A集团公司背景介绍

3.1.1、A集团公司根本状况

3.1.2、培训满足度对A集团的重要性

3.2、A集团培训满足度现状

3.2.1、A集团人力资源状况

3.2.2、A集团培训满足度现状

第4章A集团培训满足度问题的调查讨论

4.1、制定调查方案

4.1.1、调查目的

4.1.2、调查的范围

4.1.3、调查方法和调查时间

4.2、A集团培训满足度问题调査的统计分析

4.2.1、问卷的总体状况分析

4.2.2、A集团培训满足度问题调查的总体状况

4.2.3、不同板块培训满足度的.统计比拟分析

4.2.4、调查结论

4.3、A集团培训满足度问题中高层访谈

4.3.1、访谈提纲

4.3.2、访谈内容

4.3.3、访谈结果

第5章A集团培训满足度问题的成因分析

5.1、培训预算不科学

5.1.1、培训预算的要求

5.1.2、目前做法与缺乏

5.2、培训打算缺少针对性，可操作性差

5.2.1、培训打算的要求

5.2.2、目前的做法与缺乏

5.3、培训结果运用缺乏

5.3.1、将员工培训结果作为绩效考核指标的重要意义

5.3.2、目前的做法与缺乏

第6章A集团培训满足度问题的对策

6.1、依据集团战略和培训需求调研结果安排培训资源

6.1.1、依据集团战略确定培训资源安排方向

6.1.2、依据培训需求调研结果安排培训资源的比例

6.2、制定与集团进展需求相配套的“参加式培训打算”

6.2.1、优化编制培训打算的流程

6.2.2、采纳全方位的汉堡式培训课程体系

6.2.3、与部门领导沟通培训时间与方法

6.3、将培训结果纳入绩效管理体系

6.3.1、完善考核指标体系

6.3.2、将员工培训结果作为考核指标

6.3.3、严格执行“问责制”

6.4、其它相关对策和解决方案

第7章结论与展望

7.1、主要结论

7.2、缺乏之处与深化讨论方向