2025-2026学年冀美版-冀美版小学美术六下《9重复与渐变》【赫老.docVIP

第9课?重复与渐变

教学目的?

掌握重复与渐变的排列规律和构成形式；运用重复与渐变构成原理进行绘画或手工；在洞悉比较中学习重复与渐变的排列规律及构成形式；感悟重复与渐变在生活的应用，培养学生的审美。?

教学重点?运用重复与渐变构成原理进行绘画或手工制作?????

教学难点?重复与渐变的排列规律及构成形式。?

教??具?图片、实物、课件等?

教学方法?讲授——引导

教学经过

??一、激情导入?让学生洞悉手提包中的图案，感悟美术在现状中的重要作用并引出本节课课题。?

二、探究“重复”

?1出示课件中重复的图片，教师引导学生洞悉图片物象特征，体会物象排列给人的感觉，激起学生的学习兴趣。?

2学生分组研讨并解答：生活中还有哪些重复的现象？?

3探究“什么是重复？”?

4学生分组研讨并解答“重复给人什么视觉感悟”。?

5引导学生洞悉课件中不同重复的图片，感悟重复的各种类型。?

三、探究渐变?

1出示课件中渐变的图片，教师引导学生洞悉图片物象特征，体会物象渐变给人的感觉，激起学生的学习兴趣；引导学生感悟渐变的不同分类：大小的渐变，颜色的渐变，基本型的渐变。?

2学生分组研讨并解答：生活中还有哪些渐变的现象？?

3引导学生说出渐变给人带来的视觉感悟。?

4游戏：机智抢答?

洞悉渐变图片，学生分组抢答渐变的分类。

?四、课堂小结：?

重复与渐变是美术创作和设计中常用的手法，重复和渐变给人以视觉上的