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体育运动自我评价

体育运动自我评价1

在xx—xx实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还进步了自己的执教才华。

我确立好自己的`角色，实现从学到教的角色转换，应用所学学问进展组织教学，以身立教，从心理上做好当教师的筹备。以真心实意、主动自动地向领导教师学学问、增才华，用自己的举动换取他们的信任，营造协调的.实习环境，为我成功的实习打下了良好的根本。由于实习目标明白、动机端正，在实习教学进程中，明白施教对象联合施教对象的生理和心理特色，备好一份教案后，向实习领导教师、本组同窗一一征求看法，改了又改，才实行教授，把学问有机地联合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目标地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记载。

在担负高三〔6〕班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，帮助班主任处置班里的日常工作。以多沟通，多谈心的情势，与同学树立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的根本。通过助理班主任的工作，自己清晰到班主任的工作的主要性和困难。

总结自己在实习进程中在存在不少弊端，如：教学技巧、技能仍较薄弱，专业根底功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的特长，也要正视自己的弊端，