2026《真维斯企业应收账款融资存在的问题分析》开题报告文献综述4800字.docVIP

任务书

学生姓名

学号

专业班级

指导教师

职称

单位

毕业论文题目

真维斯企业应收账款融资存在的问题分析

毕业论文主要内容和要求：

主要内容：本文引用会计学、金融投资学等相关资料，以应收账款融资相关的理论和真维斯公司的具体案例相结合的方法，通过研究应收账款转让融资会计处理和法律内容的理论知识和全球金融风暴之后和普遍经济萧条背景下真维斯公司应收账款转让融资的存在的问题、并且对问题成因进行分析和提出的改进措施以及真维斯利用应收账款转让融资扩大经营的方法对其他休闲服装企业的借鉴意义。

要求：论文撰写要求思路清晰、内容充实、论点明确，论据充分，论证严密，语言通顺。撰写论文前应首先阅读相关的研究资料，掌握学术前沿动态，对相关理论著作要很好的把握，提高理论水平及思想深度。根据开题报告和老师提出的意见对论文提纲进行修改，确定大纲后认真撰写毕业论文。撰写论文结束后要根据老师的修改意见，认真反复的修改论文，并按照要求参加毕业论文的答辩，严格按照论文进度安排进行论文的写作。

毕业论文主要参考资料：

[1]李伟.国际保理业务中应收账款转让的法律问题研究[D].华东政法大学,2015.

[2]许之博，郑晓鹏.保理中应收账款转让法律问题研究[D].华东政法大学,2022.

[3]马丽娜，陈嘉伟.应收账款可质性研究[D].中国社会科学院研究生院,2021.

[4]谢明迪.国际保理法律问题研究[D].山东政法学院,2016.

[5]田志远，黄梦琪.国际保理业务概念及会计处理研究[J].产业与科技论坛,2023,05:253-254.

[6]贺俊豪，万泽楷.应收账款管理中的问题及对策[J].福建质量管理,2016,04:29-30.

[7]覃思远，阎晓峰.应收账款转让盘活企业资产[N].上海贷款报,2016-01-12B13.

[8]林俊杰，何婉如.论互联网保理的主要法律问题及其监管[D].华东政法大学,2016.

[9]孔令杰，邱柏霖.应收账款融资法律风险及对策研究[J].征信,2022,10:31-34.

[10]李明杰,陆晨曦.应收账款转让融资方式之我见[J].新会计,2022,08:31-32-38.

[11]陈立新，赵晓鹏.应收账款转让融资“未决”法律问题初探[J].财会月刊,2015,35:103-106.

[12]杨曼玉,赵玉洁.未来应收账款转让融资的会计处理[J].商场现代化,2013,22:166-167.

[13]周安琪,陈志远.应收帐款转让中的法律问题研究[D].复旦大学,2022.

[14]梁奇成,贾雅文.未来应收账款转让的可行性探讨[J].科技创业月刊,2023,11:100-101.

[15]SimsCP.AccountsReceivableFinancingforSmallBusiness:WhatMakesSense?[J].RmaJournal,2000(4):26-31.

毕业论文应完成的主要工作：

利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索；利用图书馆的图书资源查阅相关的理论内容；充分的利用互联网进行资料的检索收集。

与实习相关的选题要注意在实习过程中观察收集相关的数据；要做实证方面的论文要多方面搜集相关的地区及国家发布的统计数据。

认真撰写开题报告，并对开题报告中指导教师所提出的意见进行修改。

认真撰写论文，并根据指导教师的意见进行修改。

论文定稿之后，按照要求进行毕业论文的答辩。

毕业论文进度安排：

序号

毕业论文各阶段内容

时间安排

备注

1

确定毕业论文的选题，收集资料，整理资料，完成论文的任务书

2016-10-15至2016-10-31

2

编写论文提纲，撰写开题报告，进行开题。

2016-11-1至2016-11-20

3

实习期间进行一步查找资料，作社会调查。

2016-11-21至2016-11-30

4

撰写论文，完成第一稿，并交指导教师

2016-12-1至2017-1-15

5

指导教师阅改论文。

2017-1-16至2017-1-31

6

修改论文，完成第2稿，并交指导教师。

2017-2-1至2017-2-29

7

指导教师阅改论文，完成中期检查表。

2017-3-1至2017-3-15

8

修改论文，完成第3稿，并交指导教师。

2017-3-16至2017-4-10

9

指导教师阅改论文，并返还学生，修改后立即交指导教师。

2017-4-11至2017-4-30

10

专家评阅。

2017-5-1至2017-5-10

11

毕业论文答辩。

2017-5-11至2017-5-24

12

评定学生最终论文成绩，评出院内优秀论文。

2017-5-25至2017-5-31

课