江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年八年级下学期期初学情自测语文试题及答案.docxVIP

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年八年级下学期期初学情自测语文试题

一、默写

1．根据语境，填写古诗文。

古人常常借景抒情。面对塞外的美景，王维发出“________，________”（《使至塞上》）的感慨，表达了对大漠雄浑壮阔美景的赞美；看见悠然自得的飞鸟，陶渊明发出“________，________”[《饮酒》（其五）]的悠然之声，描绘了傍晚时分，飞鸟结伴而归的和谐宁静景象；看见长江水，李白发出“_______，_______”（《渡荆门送别》）的思乡之声，表达了对故乡的深深眷恋和不舍之情；看见纷飞的战火，杜甫想到分隔两地的亲人，发出“_______，_______”（《春望》）的迫切之声，说明家书的珍贵，表达了对亲人的思念；面对明媚春光，晏殊惋惜伤感与通达欣慰交织，吟出“_______，_______”[《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）]的千古名句。

二、积累运用

2．阅读以下文字，按要求答题。??

江南有名园，其名为“寄畅”。寄畅园的历史可追sù?（??）到明代嘉靖年间。

园中叠山手法高超。【甲】园西部的假山采用黄石间土的做法，土石采用了本地乡土材料，节约成本的同时还与环境衔接的更为自然。【乙】假山山势为与锡山、惠山之势衔接，特地堆成了中部拢起，两端渐低。【丙】此外，山上还遍植林木草本，古树参天，竹影婆娑（），人在其中行与在自然山中行无异。【丁】除了将山中的地势高低曲折复刻到了园林中，匠人们还从惠山引来泉水，营造了“八音涧”。借山、引水之法?，使园外山月与园内景物浑然一体，相yìng（??）成趣。

(1)给加点字注音。??

婆娑(??)

(2)根据拼音写汉字。??

追sù(??)????相yìng?(??)?成趣

(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（??）

A．惟妙惟肖 B．眼花缭乱 C．自出心裁 D．入木三分

(4)以上语段中四个语句有语病的一项是（??）

A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句

3．下列选项表述不正确的一项是（??）

A．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一，这是一篇介绍苏州园林的事物说明文。

B．弱冠指我国古代的成人礼。《富贵不能淫》中“丈夫之冠”说的是男子十六岁时的成人礼。

C．《周亚夫军细柳》节选自西汉司马迁的《史记》，全书共130篇，是我国第一部纪传体通史。

D．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”。

4．下列语段顺序正确的一项是（??）

①从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。

②在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。

③如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。

④中国古代地图的绘制技法独特。

⑤如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。

A．①④⑤②③ B．①⑤②④③ C．④③②①⑤ D．④②①③⑤

三、综合性学习

5．为了使同学们合理利用网络，学校开展“科学上网、文明上网”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。

(1)【标语拟写】为学校本次活动拟一条宣传标语。

(2)【版块设计】为丰富活动内容，请你仿照示例再设计一个活动形式。

示例：说一说，互联网的发展

版块：_____________

(3)【口语交际】

八（2）班将举办主题活动，班长对小强说：“我想邀请信息技术李老师后天下午两点来本班教室给大家做“科学上网”的知识讲座，麻烦你问问李老师行不行。”第二天，小强找到李老师，对李老师说：“______________”

四、文言文阅读

班级开展“感受古代将军形象”阅读活动，请完成下面任务。

【甲】

卜算子·漫兴①

[南宋]辛弃疾

千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。

芸②草去陈根，笕③竹添新瓦。万一朝家举力田④，舍我其谁也。

【注释】①辛弃疾年轻时从戎，屡建战功。作此词时正因遭小人算计诬陷而被罢去官职，赋闲在江西。②芸：同“耘”。③笕：引水的长竹管。④力田：选拔人才的科目。

【乙】

周亚夫军细柳（节选）

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将