人教版九年级下册语文精品教学课件 第4单元 15《无言之美》.pptVIP

音乐四个方面12.作者主要是从哪几个方面来证明“无言之美”的？雕塑文学绘画“无言”不仅仅指无法用言语形容，更指在表现客观对象的美时，并不把肚子里的一切都说出来，而是含蓄不露，留下空白让欣赏者自己去领会。13.研读最后一段，说说“无言”到底指什么。它又美在何处？“无言”美在含而不露，给欣赏者留下想象、回味的空间，使其产生真切深刻的美感体验，收到“言已尽而意无穷”“无声胜有声”的效果。14.作者在文末说:“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。”分组讨论，说说你是否认同这一观点。观点一：我认同。一切美术作品，“尽量表现，非唯不能，而且不必”。“无言”“少言”的美术作品，含蓄不露，以有限的“言”表现无限的美，能给读者留下丰富的想象余地，令人回味无穷。观点二：我不认同。“无言之美”只是用尽可能精炼的“言”表达尽可能丰富的内容，并非越少越好。例如，音乐中“无声胜有声”必须建立在“有声”的基础上，无声的寂静并非就是最美的境界。所以，含蓄是艺术的最高境界，但并非说出来的越少越好。孔子与子贡的对话引论“无言”的话题提出问题。“言”和“意”的关系从绘画、文学、音乐、雕刻等方面论述“无言之美”说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。结论15.作者是怎样论述“无言之美”的？请你简述本文的论证思路。论证课文主旨课堂小结