2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 1 People I love Lesson 3教案.docxVIP

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2026年春新教材北师大版(三起)四年级下册英语Unit1

PeopleIloveLesson3教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握核心词汇：kind、friendly、tall、short,能准确认读、拼写并运用词汇描述家庭成员的外貌与性格特征，丰富家庭主题表达维度。

2.掌握核心句型：My...is...、He/Sheis...,能结合前两课句型Thisismy...、Ihavea...、Ilovemy...,实现“介绍身份+描述特征+表达情感”的完整句型链运用，完成连贯的情景表达与对话。

3.能听懂关于家庭成员特征描述的简单对话、指令，读懂图文结合的描述性家庭场景内容，提升语言输入的深度与输出的完整

性。

(二)思维品质

1.通过词汇分类记忆、句型拓展组合、情景创编，培养逻辑关联、多维表达能力，建立“身份-特征-情感”的立体化思维框架。

2.能结合家庭成员的真实特征，灵活匹配词汇与句型，学会有层次、有细节地描述家人，提升思维的精准度与丰富性。

(三)文化意识

1.了解中西方描述家庭成员的表达习惯差异，尊重不同文化中对人物特征的描述视角，深化家庭主题的跨文化认知。

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