2026年春季北京版（2024）小学数学一年级下册教学计划含进度表.pdfVIP

2026年春季北京版（2024）小学数学一年级下册教

学计划

—、指导思想

本计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足北京版

（2024）小学数学一年级下册新教材编排特点，紧扣一年级学生直观形象思维

为主的认知规律，以核心素养发展为导向，践行“以生为本、素养立意、实践赋

能”的最新教学理念。通过创生活化、游戏化教学情境，强化动手操作与自主

探究，夯实数学基础知识与基本技能，培养学生数感、运算能力、几何直观、

推理意识、应用意识和数据意识，让学生在数学学习中体验乐趣、积累经验、

养成习惯，实现“学数学、用数学、爱数学”的育人目标。

二学情分析

一年级下册学生经过上学期数学学习，已初步掌握10以内加减法、20以

内进位加法，认识了20以内的数、立体图形等基础内容，具备初步观察、比较

和动手操作能力。但学生个体差异明显，具体表现为：

1.部分学生对数的概念理解不透彻，20以内退位减法基础薄弱，运算速度

与准确性有待提升；

2.空间想象能力相对薄弱，对平面图形的辨认与特征感知需进一步强化；

3.应用数学知识解决生活实际问题的意识不足，缺乏有