2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 4 Using the time Lesson 3教案.pdfVIP

2026年繇敝材北师大版（三起）四兼®下册英语Unit4

UsingthetimeLesson3

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握核心词汇：【quarter】、fifteen、thirty、gohome

dohomework、gotobed,能听懂、认读并运用词汇描述一刻钟时

间及晚间作息动作。

2.掌握句型：Itsaquarterpast.../Itsaquarter

to.../Idohomeworkat...能运用句型完成一刻钟时间表达

及全天文作息描述的情景对话。

（二）思维品质

1.能区分半点、一刻钟与整点时间表达结构，实现词汇与句型

的精准匹配，提升情景判断与语言组织能力。

2.培养逻辑思维，能按“上午-下午-晚上”的时间线梳理作

息，构建完整的时间-动作对应框架。

（三）文化意

1.了解英语中一刻钟时间表达的两种常用结构（past/to）,对

比中西方时间表达习惯差异。

2.渗透合理规划时间的理念，引导学生养成规律的全天文作息

习惯，树立时间管理意