第八单元 复述趣味故事 课件 统编版语文三年级下册.pptxVIP

复述趣味故事第八单元——了解故事的主要内容，复述故事

语文要素了解故事的主要内容，复述故事。

复述故事是在把握故事内容的基础上，用自己的话把故事讲出来。这要求我们既要把自己理解的内容、思想转变为语言，又要对输出的语言进行一系列整理、加工，使之形式恰当，结构严密，前后连贯。

复述故事的方法有哪些？一二五三借助表格，复述故事借助示意图和文字提示，复述故事保留故事主线，复述故事四借助关键句，复述故事

借助表格，复述故事如《慢性子裁缝和急性子顾客》，这个故事是按照时间顺序来写的，根据这个写作特点，抓住文中主要人物的具体表现，我们可以先列出一个带有时间变化和相应时间下人物的不同要求、反应的表格；然后从文中找到关键语句，填写表格；最后根据表格中内容的顺序复述故事。

借助示意图和文字提示，复述故事如《漏》，可以借助课后习题中的示意图和文字提示，按照地点的转换（老婆婆家—逃跑路上—歪脖老树下—山坡下—老婆婆家），用自己的话把示意图的内容串联起来，有条理地复述故事。

保留故事主线，复述故事如《枣核》，在复述前，先整体把握故事内容；然后对故事内容进行适当删减，把无关紧要的内容删除，只留下故事的主线，梳理出故事的起因、经过和结果，保证故事脉络清晰明了；最后用自己的话，按照故事的发展顺序把故事的关键点串联起来，有条理地复述故事。

借助关键句，复述故事先细读课文，标记出能概括主旨、体现情节转折的关键句；然后以关键句为线索，串联主要内容，讲述时适当添加细节，有条理地复述。如《慢性子裁缝和急性子顾客》，找到有关描写顾客改衣服要求及裁缝反应的关键句，就能复述出故事。

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