第三单元 纵览精彩发现 课件 统编版语文三年级下册.pptxVIP

;语文要素;关键语句是指一段话中能够概括整段话的大意或者表达段落核心思想的句子。关键语句虽能帮助我们概括一段话的大意，但有时不能直接使用，这时我们可以对关键语句进行加工，从而概括出一段话的大意。阅读时重点关注能概括或提示段落大意的语句，可以帮助我们更好、更快地理解一段话的内容，同时也能够提高我们的阅读速度和阅读效率。;读《小虾》，请你借助关键语句，概括第3自然段的大意。;验证关键语句;整合信息，概括段意;提取关键语句+验证关键语句+整合信息，概括段意;第3自然段主要写了缸里的小虾十分有趣。;读《海底世界》，说说第4自然段是围绕哪句话来写的。;（2）请归纳海里不同动物的活动方法和活动特点。;分析句子逻辑关系;确定中心句;整体把握段落内容+分析句子逻辑关系+确定中心句;该段落是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这句话把内容写清楚、具体的。;有的植物之间能和睦相处。洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，能促进两者生长健壮；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜，能防止月季得白粉病。

相反，有一些植物则是冤家对头，彼此水火不容。如小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物两败俱伤；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。;请结合文中的关键语句概括第2自然段的大意。;作者列举了多对“冤家对头”，其中不包括（）。

A.玉米和西红柿B.荞麦和玉米C.黄瓜和西红柿D.高粱和芝麻;下列对第2自然段大意的概括，最准确的是（）

A.所有植物都要尽量避免种在一起。

B.所有植物都是冤家对头，彼此水火不容。

C.有一些植物是冤家对头，彼此水火不容。

D.有一些植物是冤家对头，有一些植物能和睦相处。;提取关键语句+验证关键语句+整合信息，概括段意;组织语言，形成答案;感谢观看！