第五单元 感受神奇想象 课件 统编版语文三年级下册.pptxVIP

;语文要素;这一语文要素强调以阅读为途径，引领学生走进文本构建的奇幻天地。在文字描绘的世界里，学生能邂逅超越现实的奇妙场景、独特角色与离奇情节，进而感受作者突破常规的想象，体会想象赋予文字的魅力，激发自身的思维活力，为理解文本、提升创造力与文学素养搭建桥梁，拓宽认知与审美的边界。;读《胡萝卜先生的长胡子》，想象一下：如果胡萝卜先生的长胡子继续长，还会发生什么？;（2）胡萝卜先生的长胡子派上了许多用场，其中不包括（）。

A.当风筝线B.当晾衣绳C.当眼镜绳D.当钓鱼线;联想应用场景——寻找需要帮助的对象;构建情节框架——模仿课文情节/句式逻辑;明确想象依据+联想应用场景+构建情节框架;小狐狸想给远方的朋友小北极熊寄礼物，却没有绳子绑包裹。这时，胡萝卜先生路过，长胡子刚好在风里飘动着。小狐狸剪了一段胡子，稳稳地绑好了包裹。;读《我变成了一棵树》，说说文中哪些想象让你觉得新奇有趣。;对比现实，感受新奇之处;找出想象的内容+对比现实，感受新奇之处;我认为“我”变的树上长满鸟窝，小动物们都住进鸟窝这一处的想象很有意思。现实生活中，树上长的应该是树叶、果子等，而“我”的身上却长满了各种形状的鸟窝，风一吹，它们还在树上跳舞。同样，现实生活中，鸟窝里应该住着鸟，而现在小白兔、小刺猬、小松鼠等各种小动物都住进了鸟窝，大家在一起玩耍，热闹极了。这样的想象真是大胆、奇特！;在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，会长出藤蔓，变成一个漆黑的森林，我听见虎啸龙吟，要不就是一片寂静，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没有影儿。

在我睡着之后，可恶的强盗会从窗口跳进来，把我劫走，带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身，手执宝剑，骑上七匹颜色各异的骏马，翻过六座大山，跨过八条大河，勇敢地把强盗击退，并在我醒来之前，把我稳稳当当地送回床上。

在我睡着之后，我在书上认识的一些朋友会来看我：木偶人匹诺曹、???靴子的猫、七个小矮人、三只小猪、毛格利、长袜子皮皮、葫芦娃兄弟，嗯，还有孙悟空和猪八戒等等。他们在我的房间里举办晚会，真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。;文中哪处想象让你觉得新奇有趣？;在“我”睡着之后，没有出现在“我”的房间里的是（）。

A.七个小矮人B.葫芦娃兄弟C.短袜子皮皮D.三只小猪;对比现实，感受新奇之处;找出想象的内容+对比现实，感受新奇之处;组织语言，形成答案;感谢观看！