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课堂签到系统设计与实现
摘要
目前,高校的课堂签到方式主要以纸质签到或随堂点名为主,但这种方式存在占用课堂时间的问题,并不高效。新兴的签到方式包括基于人脸识别的签到系统、基于拍照与定位的签到系统。人脸识别的方式虽看似科技感十足,但建立人脸库需要耗费大量的时间,而且,更换班级也需要更新人脸库。
鉴于此,本文提出基于拍照与定位的课堂签到系统,该系统基于微信小程序平台,避免用户下载APP、注册登录等繁琐环节,系统分为教师与学生2个角色,主要功能包括发布签到请求、课堂签到、请假管理、学生管理等。
关键词:课堂签到,微信小程序,定位
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