小学数学新北师大版二年级下册第三单元整理与复习教学课件（2026春）.pptxVIP

第三单元除法的应用北师·二年级数学下册整理与复习

我的收获1.余数的含义：平均分时，不能刚好分完，余下的数叫作余数。2.余数与除数的关系：有余数的除法中，余数必须比除数小。3.有余数的除法算式中各个数的含义：被除数——被分的总数；除数——平均分的份数、每份分得的数；商——每份分得的数、分成的份数；余数——分完后剩下的数。

我的收获4.有余数的除法的试商：利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，并且比被除数小，可以确定那个数就是商。5.解决问题：“进一法”（商加上1）和“去尾法”（去掉余数）。

50元最多可以买几本？每本7元07714721728735742749750756买7本余1元，买8本钱就不够了。

观察下面三名同学的做法，你发现了什么？7+7+7+7+7+7+71元50元7个7（7）×7+1=5050÷7=7（本）······1（元）

如果把余数继续分下去，会怎样呢？问题银行我的问题

巩固与应用1.圈一圈，填一填。结合分物过程，说一说算式中每个数的意思。【选自教材P26巩固与应用第1题】21张卡片，平均分给4个小朋友，每人分到张，还剩张。21=（）······（）÷张451张51

巩固与应用19张福字，每5张装1袋，可以装袋，还剩张。1.