2025-2026学年第二学期五年级班主任工作计划.doc

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2025-2026学年第二学期五年级班主任工作计划

一、指导思想

以2022版义务教育新课程标准为根本遵循，紧扣“立德树人”根本任务，聚焦学生文化基础、自主发展、社会参与三大核心素养培育，落实五育融合、自主探究、多元评价、家校协同育人要求。立足五年级下学期学生身心快速发展、学业难度提升、自主意识觉醒的关键阶段，以班级精细化常规管理为根基，以核心素养落地为核心，以良好习惯巩固为抓手，以心理健康疏导为支撑，融合德育、智育、体育、美育、劳动教育全维度育人，夯实学生学业基础、培育自主能力、塑造健全人格，为高年级学习与成长筑牢根基。

二、班级情况分析

本班现有学生