2025-2026学年第二学期四年级班主任工作计划.doc

PAGE

PAGE1

2025-2026学年第二学期四年级班主任工作计划

一、指导思想

以2022版义务教育新课程标准为根本遵循，紧扣“立德树人”根本任务，聚焦学生文化基础、自主发展、社会参与三大核心素养培育，落实五育融合、习惯养成、多元评价、家校协同育人要求。立足四年级下学期学生从“低年级向中年级过渡”的关键转折期，以精细化常规管理为基础，以良好学习习惯与行为习惯巩固为核心，以思维能力启蒙与提升为重点，融合德育、智育、体育、美育、劳动教育全维度育人，助力学生夯实学科基础、养成独立习惯、塑造健全人格，平稳、稳步地向更高年级成长。

二、班级情况分析

本班现有学生XX人，男生XX