统编版高一历史上册《第2课 诸侯纷争与变法运动》导学案及答案.pdfVIP

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统编版高一历史上册《第2课 诸侯纷争与变法运动》导学案及答案.pdf

统编版高一上学期历史(必修一中外历史纲要-上)《第2课诸侯纷争与变法运动》

学案及答案

|学习指导

课标要求核心素养重难分析

通过了解春秋战国时通过学习,使学

生识记春秋战国

期的经济发展和政治经济发展的史

变动,理解战国时期实,认识它们与

春秋战国时期政

变法动的必然性;唯物史观治、文化变革的

了解孔子、老子学说;关系,了解生产

力的不断进步推

通过孟子、荀子、庄动了井田制瓦春秋战国时期社会

变革的成因和表现、

子等了解百家争鸣的解,封建私有制重点孔子和老子学说、百

度的确立。

局面及其意义。通过认识春秋战家争鸣局面的形成及

意义。

国时期的社会变

迁,把握春秋战

国时期的政治变

时空观念革、经济发展和

思想活跃在时空

上联系,抓住同

一时空下的阶段

特征。

通过历史图片和

历史资料提出问

题,了解诸侯纷

争与变法动的

史料实证

特征、影响,提

高学生探究分析

历史问题的能

战国时期变法动的

力。

难点必然性、华夏认同观

引导学生用文

念的理解。

献资料所提供的

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