11.2 功率-八年级物理下学期讲义（人教版2024）.docxVIP

11.2功率

1.知道什么是功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。(物理观念、科学思维)

2.能结合生活中的实例说明功率的含义。(物理观念)

3.能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。(物理观念、科学探究)

知识点一：功率

1.功率的定义：在物理学中把一段时间内物体做的功与做功所用的时间的比叫做功率，用符号P表示；

2.功率的物理意义：表示物体做功的快慢；功率大，物体做功快，功率小，物体做功慢；

例如：某电动车的输出功率为300W,表示的物理意义是：该电动车每秒对外做功为300J。

J/s（焦耳每秒）或W（瓦特）J(焦耳）

3.功率的公式：，即；

s（秒）

P：功率1W=1J/s

W：功（物体所做的功）

t：物体做功所用的时间

4.功率的推导公式：

（1）当物体在力F作用下，以速度v沿力的方向做匀速直线运动时，力F做功的功率可以表示为，即功率的大小等于作用在物体上的力与物体速度的乘积。

（2）由P=Fv可知，当机车的输出功率P一定时，机车速度v越小，机车发动机输出的牵引力F越大。

（3）应用P=Fv进行计算时，力的单位为N，速度的单位为m/s，这样计算出的功率的单位才是W。

（4）P=Fv在生活中的应用

5.功率的单位：瓦特（W），千瓦（kW），1kW=103W；

6、做功快慢比较：

（1）方法一：做相同的功，比较不同的物体所用的时间，所用时间短的物体做功快。

（2）方法二：取相同的时间，比较不同的物体所做功的多少，做功多的物体做功快。

【点拨】

【点拨】多少与快慢

做功“多少”与“快慢”的意义不同，做功多的不一定做功快，做功少的不一定做功慢。只有做功时间相同时，做功多的做功才快，即功率才大。所以，描述功率时不能说物体做功越多，功率越大，也要注意时间的多少，一般描述为单位时间内（或相同时间内），物体做功越多，功率越大。

【拓展】

【拓展】功率的单位“匹”

我们在购买空调时总要问一下“这个空调是几匹的”，这里的“匹”实际上是一个旧制功率单位，1匹=735W。生活中我们通常不会用准确的数值去描述产品的制冷功率，所以把输入功率为800W左右的空调统称为1匹，1kW左右的统称为1.5匹。

【拓展】功和功率的比较

功

功率

概念

力与物体在力的方向上移动的距离乘积

功与做功所用时间之比

物理意义

表示物体做功的多少

表示物体做功的快慢

符号

W

P

计算公式

W=Fs

决定因素

力F、物体在力F方向上移动的距离s

功W、做功所用时间t

单位

焦耳（J）

瓦特（W）

联系

W=Pt

知识点二：功率的测定

1.实验原理

由可知，要测量功率，必须测物体（或机械）所做的功W和完成这些功所用的时间t。如果我们要测自己上楼的功率，需测出自己的重力G（或质量m）、楼层的高度h和上楼所用时间t。

2.实验器材

体重计（或磅秤），皮尺（或米尺），计时器（停表、手表等）。

3.实验步骤

（1）体重计（或磅秤）测出自己的质量（m），求出自己的重力G。

（2）用皮尺（或米尺）测出所登楼层的高度h（或测出一个台阶的高度h0，然后数出楼梯的台阶数n，则所登楼层高度为h=nh0）。

（3）用停表（或手表）测出自己上楼所用时间t。

功率的计算式为：或。

4.实验注意事项

（1）测量人上楼的功率时，登楼梯是克服人自身重力做功。

（2）测量过程中，应测量楼层的高度，而不测量楼梯的长度。

（3）做功的时间越短，测量误差越大，因此在测量时要适当增加做功所用时间，以减小测量误差。

【考点一：功率的概念】

1.关于功和功率的说法中正确的是（）

A．力对物体做功越多，功率就越大

B．有力作用在物体上，力一定对物体做功

C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多

D．在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功

【答案】D

【详解】A．根据可知，功率大小同时跟做功多少和做功时间有关，故A错误；

B．有力作用在物体上，力不一定对物体做功，只有物体在力的方向上通过了一定的距离时，力才一定做功，故B错误；

C．功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，物体受到的作用力越大，力对物体做功不一定就越多，故C错误；

D．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，由于只有距离，没有力，所以没有力做功，故D正确。

故选D。

1-1下列关于功和功率的说法正确的是（）

A．力做功时间越长，力做的功就越多

B．做功时间越长，功率不一定越大

C．功率大的机器所做的功一定比功率小的机器所做的功多

D．力越大，对物体做功越快

【答案】B

【详解】A