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2025年教师招聘考试（道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在道德与法治教学中，教师应遵循的最基本的教学原则是：

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

2、道德与法治课程的核心素养主要包括：

A.政治认同、科学精神、法治意识、公共参与

B.道德品质、法律意识、政治觉悟、社会责任

C.思想品德、法治观念、公民意识、实践能力

D.爱国情怀、法治精神、道德修养、参与意识

3、在道德与法治课堂教学中，情境教学法的主要作用是：

A.提高学生的记忆能力

B.增强课堂趣味性

C.促进知识向能力转化

D.减轻教师教学负担

4、道德与法治课程实施评价时，应主要采用：

A.终结性评价

B.过程性评价

C.量化评价

D.教师评价

5、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人享有的权利不包括：

A.生存权

B.发展权

C.参与权

D.选举权

6、在道德与法治教学中，案例分析法的首要步骤是：

A.提出问题

B.分析案例

C.选择案例

D.得出结论

7、社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是：

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.团结、友爱、互助、奉献

8、道德与法治课程的性质是：

A.纯理论课程

B.纯实践课程

C.以实践为基础的综合性课程

D.以理论为主的专业课程

9、在道德与法治课堂上，小组合作学习的主要目标是：

A.提高学习效率

B.培养合作能力

C.活跃课堂气氛

D.减少教师工作量

10、道德与法治教学中，运用现代信息技术的主要目的是：

A.替代传统教学方法

B.丰富教学资源和手段

C.展示教师技术能力

D.增加课堂容量

11、在道德与法治课程中，培养学生的核心素养主要包括哪些方面？

A.政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识

B.知识技能、学习方法、思维能力、实践能力、创新精神

C.品德修养、学习能力、身心健康、艺术素养、社会实践

D.爱国情怀、社会责任、诚信品格、法治意识、环保观念

12、下列体现依法治国基本方略的是？

A.开展学雷锋志愿服务活动

B.召开全国劳动模范表彰大会

C.实施八五普法宣传教育

D.举办中华优秀传统文化展示

13、诚信是社会主义核心价值观的重要内容，其基本要求是？

A.爱国守法、明礼诚信、团结友善

B.真诚待人、信守承诺、说老实话

C.遵纪守法、诚实劳动、公平竞争

D.言行一致、表里如一、实事求是

14、在道德与法治教学中，贯彻理论联系实际原则的根本途径是？

A.课堂讲授与课外阅读相结合

B.教师引导与学生自学相结合

C.知识学习与生活实践相结合

D.个人学习与小组合作相结合

15、下列属于公民政治权利的是？

A.受教育权和劳动权

B.财产权和继承权

C.选举权和被选举权

D.人格尊严权和隐私权

16、道德与法治课程的性质不包括？

A.思想性

B.人文性

C.综合性

D.实践性

17、在道德与法治教学中，最能体现学生主体地位的教学方法是？

A.讲授法

B.案例分析法

C.讨论法

D.演示法

18、法安天下，德润人心体现了？

A.法治比德治更重要

B.德治比法治更重要

C.法治与德治相得益彰

D.法治与德治相互替代

19、社会主义道德建设的核心是？

A.集体主义

B.为人民服务

C.诚实守信

D.爱国主义

20、在道德与法治课程教学中，贯彻疏导原则的实质是？

A.严格要求学生

B.正面教育引导

C.批评教育为主

D.榜样示范作用

21、在道德与法治课程中，培养学生的法治意识主要体现了哪一教育目标？

A.知识目标

B.能力目标

C.情感态度价值观目标

D.技能目标

22、下列哪项最能体现道德与法治课程的实践性特点？

A.课堂理论讲授

B.案例分析讨论

C.社会实践活动

D.作业练习巩固

23、在法治教育中，法无明文规定不为罪体现了哪一基本原则？

A.罪刑法定原则

B.法律面前人人平等原则

C.罪刑相适应原则

D.无罪推定原则

24、道德与法治课程评价应坚持的原则不包括以下哪项？

A.过程性评价与终结性评价相结合

B.定性评价与定量评价相结合

C.单一主体评价

D.全面性评价

25、社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是？

A.富强民主文明和谐

B.自由平等公正法治

C.爱国敬业诚信友善

D.团结奋进创新奉献

26、未成年人保护法规定，学校应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，这体现了哪方面保护？

A.家庭保护

B.学校保护

C.