【海豚试卷】二年级（下）数学全册重点知识归纳(OCR).pdfVIP

26年新二年级下册数学全册重点知识归纳

《时间在哪里》

1.认识钟面

(1)钟面上有3根指针(时针、分针、秒针),一共有12个数，

从1到12。

2.认识时、分、秒

秒针转1圈，表示时间过了60秒。

(3)时、分、秒之间的关系：1时=60分1分=60秒

3.认、读、写钟表上的时间

(1)整时：分针指向12,时针指向几，就是几时。八时

(2)几时几分：先确定“时”,时针刚过几时就是几时；再确定“分”,

i12分针从12转了多少个小格就是多少分，合起来是几时几分。

6十二时九分

4.选择合适的时间单位

一般情况下，计量较长时间用“时”,计量较短时间用“分”,计量非常短

的时间用“秒”。

第一单元：有余数的除法

1.有余数的除法的意义：平均分时有时有剩余，用有余数的除法算式表示。

2.余数和除数的关系：在带余数的除法里，余数一定要比除数小。最大的余

数比除数小1,最小的余数是1。

3……商

3.笔算除法的步骤：除数……4/13……被除数

12……4×3的积

相同数位对齐。

(1)先写出除号“厂”。例：1…数

(2)把被除数写在除号里面，除数写在除号左边。

(3)先估算出商，然后写在被除数上面，与个位对齐。

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(4)把商和除数相乘，写在被除数下面，数位要对齐。

(5)用被除数减去上一步的结果，如果没有剩余，就说明能整除。如果有剩

余，就把余数写在横线下面。

4.有余数的除法的计算方法可以分成四步：

一商，二乘，三减，四比。

(1)商：就是试商，找出一个数，这个数乘以除数后最接近且小于被除数，

7世

这个数就是商，写在被除数的个位上面。

(2)乘：把除数和商相乘，把结果写在被除数下面。

(3)减：用被除数减去商和除数的乘积，把差写在横线1

的下面。

(4)比：比较余数和除数，余数必须小于除数。

5.解决问题

根据除法的原理，解决有余数的简单除法问题，要根据实际情况灵活处理余数。

第二单元：数量间的乘除关系

1.乘法的意义

(1)求几个几的和的问题。当多个相同的数连续相加时，可以用乘法简便计算。

表示相同加数的个数，“5”表示相同的加数。

为4×2=8(支)。

2.除法的意义

是多少，列式为12÷3=4(个)。

(2)包含除：知道几个几的和，求相同加数或相同加数的个数。比如：有

列式为10÷2=5(个)。

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(3)倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。例：一个数的

3倍是15,这个数是多少?列式为15÷3=5。

3.求一个数的几倍和求一个数是另一个数的几倍的计算方法

类型计算方法关键词(帮助判断)

“是……的几倍”“求几倍

求一个数的几倍是多少乘法(一个数×倍数)永镇

是多少”

求一个数是另一个数的除法(一个数÷另“是……的几倍”“几倍”

几倍一个数)(问关系)

记忆口诀：求“多少”用乘法，求“几倍”用除法。

4.解决实际问题

是多少，用乘法6×4=24(个)。

(2)除法问题特征：题目中常出现“平均分成……份”“每……一份”“多少倍”

用除法24÷4=6(个)。

5.0和1的特殊性

数除以