（2026年新版）部编版二年级语文下册《识字4 中国美食》教学设计（教案）.pdfVIP

识字4中国美食

1.认识“拌、菠”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“食、茄”等8个字，会写“美食、

茄子”等6个词语。

2.能用部首查字法查找“灶、焰”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。

3.能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。

4.能说说自己家乡的美食。

1.能用部首查字法查找“灶、焰”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。

2.能说说自己家乡的美食。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.认识“拌、菠”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“食、茄、烤、鸭”4个字，会写“美

食、茄子”等6个词语。

2.正确地朗读课文。了解菜肴和主食的区别，初步了解中国美食，感受中国饮食文化。

板块一创设情境，导入新课

1.联系生活，激发兴趣。（课件出示文中词语）

（1）学生自由认读词语，指名读词语，教师相机指导。（2）去掉拼音，指名读词语。（3）引

导发现，归类识字，小声读词语，谈谈发现。（4）