（2026年新版）部编版二年级语文下册《11 寓言二则》教学设计（教案）.docxVIP

第五单元集体备课

本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文，每篇课文都寄寓了深刻的道理，故事中丰富的人文内涵可以引发学生多角度的思考，使他们获得一些在生活中解决问题的启示。《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言不仅让我们积累了成语，还告诉了我们一些道理。《画杨桃》一文告诉我们无论做什么事，看待什么问题，都应实事求是的道理。《小马过河》一文告诉我们遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，并亲自试一试，才能把事情做好的道理。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容

课时

教学目标

寓言二则

2

1.认识38个生字，读准1个多音字，会写24个字，会写25个词语。

2.能正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气。分角色朗读《小马过河》。

3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思；能用自己的话说出看到“我”画的杨桃，老师做了什么，同学们的态度发生了什么变化；能用提供的词语，复述《小马过河》的故事。

4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。

5.比较两组句子的不同，体会句子加上“赶紧”“焦急地”等修饰词语后的好处。

画杨桃

2

小马过河

2

语文园地五

2

1.了解厂字头、穴字头所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、柜”等11个生字，会写“商、厦”等4个字。

2.能发现“寻找、教诲、叫嚷”这类词语的特点，了解这些词语的意思。

3.能理解并积累含“笑”