统编版（2024）新教材八年级道德与法治下册第一单元第2课2.2尊崇宪法（表格式教学设计）.docxVIP

八下2.2《尊崇宪法》教学设计

科目

道德与法治

年级

八年级下册

题目

《尊崇宪法》

课时

1课时

教材分析

本框是第二课“保障宪法实施”的落脚点与价值升华，承接“坚持依宪治国”的法理知识，聚焦宪法意识、宪法信仰、宪法行动。教材从认识宪法权威、维护宪法尊严、践行宪法精神三个层次展开，引导学生从思想认同走向行动自觉，明确尊崇宪法是每个公民的法定义务与责任担当。本框既是宪法教育的情感目标课，也是全书宪法专册的收束与践行课，对培育学生宪法至上理念、养成尊法学法守法用法习惯具有关键作用。

学情分析

八年级学生通过前面学习，已初步知晓宪法的地位、作用与基本原则，但知行脱节问题突出：1.?能背诵宪法知识点，但内心缺乏敬畏感，认为宪法与自身生活无关；2.?对“尊崇宪法”理解空泛，不知道如何在生活中践行；3.?法治行为习惯尚未稳定，面对违法现象缺乏依法维权、维护宪法权威的意识；4.?具备一定的合作探究能力，适合通过情境、案例、活动实现价值内化。因此，本课采用学生喜闻乐见的活动形式及学生身边的素材帮助学生理解宪法与我们的重要性，并真正的认同宪法、学习宪法，进而在生活中践行宪法。

核心素养目标

①政治认同：通过感悟人生各阶段的宪法保障，认同宪法，领会宪法的原则和精神，增强宪法意识，明晰宪法的生命在于实施。

②法治观念：通过了解“宪法和我的一生”，理解尊崇宪法的重要意义，明确维护宪法权威是公民的法定