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小学综合组教研工作总结

充实而欢乐的教育教学工作即将接近尾声，我们在感慨之余，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师依据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，现总结如下：

一、教研组建立方面

1、主动落实新课标精神

本学期，本教研组留意仔细组织教师学习新课标有关精神，仔细要求每位教师钻研教材，探讨教法，并主动地落实到自己的教学中，要求教师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中觉察，本组教师备课较仔细，教案编写有用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，表达出教师对新的教育教学理念的学习和领悟。

2、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开头，全组教师仔细学习学校本学期的教学工作打算。并准时制定了科学、合理的工作打算、教学进度，在实际工作中有打算、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组教师一起主动强烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和关心。

3、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有打算，学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进展很仔细地评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将教师上课的情景准时记录，反应给作课教师，提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上，各位组员教师就某一教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨，每位教师都能仔细的做好预备，研讨时都能即时记录其他教师的内容要点，便于借鉴和学习。

我们教研组人员多，学科杂，教师承担教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，亲密的联系，并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教育处的指示和要求，都能准时地完成。

二、教学常规方面

全组教师仔细学习、理解学校教学工作打算及各项制度要求，落实在实处。在学校进展的两次常规教学检查中大局部教师的教案能根据学校要求的标准来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学步骤等；并能于课后准时记录教学反思和同学的作业反应。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反应给每位教师，让其能准时改进自己的缺乏，更好地为教学效劳。此外，本学期全组教师听课任务差不多到达学校要求，即每学期不少于10节课。

三、开展丰富多彩的学科特色活动

每个教研组都有自己的特色，我组的特色就是学科类别多，同学的活动也多：进展了把戏跳绳竞赛，播送操竞赛，校艺术节活动等，并组织同学参与学区、县级艺术节竞赛，获得了篆刻组县里二等奖，剪纸、立体造型、绘画、设计等获各级学区奖。

四、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。

2、克制学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。