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有趣的课堂记叙文

好玩的课堂记叙文1

你们教师带着我们大家玩了一个嬉戏，名字叫“独臂穿衣”。

嬉戏规章是：只能先用一只手完成脱衣然后在完成穿衣，另一只手请一位同学帮助，把手按在腿边。看谁用时短，而且穿得整齐，谁就赢。我想平常自己两只手穿衣都很慢，更不用说单手穿衣了，真不知教师葫芦里卖的是什么药。

第一局是第一排的李安鑫和其次排的潘昕媛。他们俩缓缓地走上台，随着教师一声“竞赛开头!”，李安鑫快速地用一只手把拉链拉下来，又用牙咬着袖子，把衣服脱下来。而一旁的潘昕媛连拉链都没拉下来。最终，她用了九牛二虎之力才把拉链拉了下来。我们大家都看得目瞪口呆。而这时，李安鑫已经把手抖进袖子里了，正在拉拉链。拉拉链是最难的地方，他眉毛挤在了一起，怎么拉也拉不上。潘昕媛一路紧追慢赶，到了拉拉链的环节。李安鑫看到她追了上来，抓紧用牙齿一咬，最终胜利了，用时两分二十五秒。第一局李安鑫胜!

其次局，李娅棋自告奋勇要和李安鑫竞赛。他们一上台就飞速地把衣服穿上。然后，他们飞速地拉下拉链。在完成脱衣环节的时候，两人的速度不分上下，竞赛现场，气氛特别紧急。真不知道谁输谁赢!到了最难的穿衣拉拉链步骤，有了前车之鉴阅历，他们麻利地把手抖进袖子里，并用牙齿咬住拉链，“刷”的一下，就完成了拉拉链的`环节。最终，还是李娅棋略胜一筹，用时三十四秒，赢得了竞赛。大家都为她强烈地鼓掌，真是太厉害了!

接下来的竞赛，李娅棋越战越勇，战胜了全部的挑战者，其中有一局只用了十五秒就胜利赢得了竞赛。

竞赛在紧急的气氛中完毕了，我也从中感受到了残疾人的辛苦，我们在日常生活中要学会关爱残疾人。

好玩的课堂记叙文2

“叮零零，叮零零……”上课铃响了，我们坐在教室的椅子上，等待着温教师的消失。

温教师来了。她神奇地让徐浩然站在讲台上。我们当时都不知道温教师的葫芦里卖的是什么药。接着，温教师让徐浩然说出自己的优点、缺点，以及自己要选怎么样的师傅。徐浩然被问得一问三不知，弄得全班哄堂大笑。

这时，我才明白，原来这节课温教师是拿来在班上选“师傅”和“徒弟”的。为什么我们要选择出“师傅”和“徒弟”呢？那是由于我们的四〔3〕班语文成果两极分化的状况很严峻。有些人以前语文成果很好，如今照旧很好；有些人以前语文成果好，如今退步了；还有些人以前语文成果不行，如今照旧不行，且差距越拉越大。于是，温教师就想让那些语文成果好的同学去关心那些成果差的同学。

然后，温教师又选出8名和徐浩然一样作为徒弟的同学站在讲台上。温教师先叫江佳缘选一个同学作为自己的徒弟。江佳缘选了徐尔肯。一开头，徐尔肯还有些羞涩。于是，温教师让师徒两人握个手，今后要友好相处、相互关心。祝天雪选了叶怀天。叶怀天可是一个很难管的人，假设你惹火了他，他是会跟你舍命的，谁也拦不住他。看来，祝天雪想挑战一下自己。又轮毛心竹选徒弟了，她选了冯溢。冯溢立即兴奋起来，跟师傅握了手，就兴高采烈地回到自己座位上了……

前面8位徒弟都被师傅领走了，最终讲台上只剩下徐浩然一人。方艺暄自告奋勇地举起手来，看来以前方艺暄也有了个新徒弟！这时，余珺晗站了起来。温教师突然觉察，还有一个余珺晗呢！温教师到讲台上来。立刻，余珺晗的眼睛变红了，泪水在眼睛里徘徊，好似立刻就要像泉水一样流下来。温教师让余珺晗选一个师傅。他选了郭家志。这样，我们班上就有了10对师徒组合。我在心里算了一下，在10位师傅中，女生比拟多；而在10位徒弟中，男生居多。这说明我班的女生们的语文成果更好。

我盼望通过这次的选师徒活动，可以让我们班里语文成果好的同学关心语文成果差的同学，大家共同进步，从而提高我们班语文的平均分！