苏教版一年下认识几十几课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

结识几十几;教学目的:

1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数意义，会按顺序数出100以内数，会读会写非整十两位数，会用学具表示这些数，知道这些数构成。

2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表示能力。

3、培养用数学观念，培养与同窗互相合作交流态度。;百位;百位;(1)十位和个位相同数：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿（２）个位是４数：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿．

（３）十位上是６数：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿．;填空：

１、与５０相邻两个数是（）和（）。

２、最大两位数是（），最小两位数是（）。

３、最小两位数与最大一位数相差（）。;按规律填数。

（１）１８、２０、２２、（）、（）、（）、（）、３２

（２）４０、４５、（）、（）、（）、（）、７０

（３）１、１、２、４、７、１３、（）、（）、８１;妈妈岁数比30大一些，比35小一些，妈妈也许多少岁？;一个数比48大，比55小，与50很靠近，这个数是（）;

比60小，比40

大又是一个双

数它是谁？;苹果有50个;;总结与评价