统编版（2024）新教材八年级道德与法治下册第一单元第一课1.1党领导人民制定宪法（表格式教学设计）.docxVIP

八下1.1《党领导人民制定宪法》教学设计

科目

道德与法治

年级

八年级下册

题目

《党领导人民制定宪法》

课时

1课时

教材分析

本框是部编版《道德与法治》八年级下册第一课《治国安邦的总章程》的第一课时。本框既是法治教育的起点，也是政治认同教育的核心内容，为学生后续学习宪法地位、国家机构、权利义务等内容奠定坚实的政治基础与法治基础，在全册教材中具有“奠基性”与“统领性”双重地位。教材以“党的领导与宪法的关系”为核心主线，从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个层面，阐述了中国共产党领导人民制定、实施宪法的历程，明确我国宪法是党的主张和人民意志的统一，阐明党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，同时强调党必须在宪法和法律范围内活动。

学情分析

八年级学生已经通过七年级法治学习、历史学科学习，初步了解宪法是国家的根本法、中国共产党是执政党等基础知识，但认知存在明显局限：学生对党领导人民制宪的历史背景与必然性理解较为浅显；容易产生“党与法对立”“党大于法”等认知误区；对“党的主张如何转化为国家意志”缺乏理性认识；抽象思维能力仍在发展中，对宪法与党的领导的内在统一性理解困难，需要结合史实、案例、情境化教学化抽象为具体，纠正认知偏差，树立正确的宪法观与政治观。

核心素养目标

①政治认同：通过梳理党领导人民革命、建设、改革的奋斗历程，理解党的领导地位及国家根本制度的宪法确认，增强对党的领导的政治