统编版（2024）新教材八年级道德与法治下册第一单元第一课1.2宪法的内容和作用（表格式教学设计）.docxVIP

八下1.2《宪法的内容和作用》教学设计

科目

道德与法治

年级

八年级下册

题目

《宪法的内容和作用》

课时

1课时

教材分析

本框是八年级下册第一单元第一课第二框，承接上一框“党领导人民制定宪法”，是宪法专册的核心基础课。教材从宪法的文本内容、核心价值、根本作用三个维度展开，系统介绍我国宪法规定的国家生活中最根本、最重要的问题，阐明宪法具有最高法律效力，是治国安邦的总章程、公民权利的保障书。本课既是对宪法地位的深化理解，也为后续学习公民基本权利与义务、国家机构、法治精神等内容搭建法理框架，在全册中起到承上启下、夯实根基的作用，兼具法治性、思想性、实践性，是培育学生宪法意识与法治观念的关键一课。

学情分析

八年级学生通过上一框学习，已初步知晓党领导制定宪法，在生活中也听过“宪法”一词，但认知存在明显短板：1.?对宪法具体规定什么内容模糊不清，易将宪法与普通法律混为一谈；2.?不理解宪法为什么具有最高效力，对“根本法”的内涵理解浅层；3.?认为宪法“抽象、遥远、和自己无关”，感受不到宪法对生活的保障作用；4.?抽象思维与法治逻辑较弱，需要结合案例、文本、生活情境化抽象为具体，破除“宪法无用论”误区。教学中需借助情境体验活动、生活实例具象化工具，将抽象的宪法内容与地位转化为可感知的生活场景和实践案例，帮助学生搭建法理知识与现实生活的联结桥梁。

核心素养目标

①政治认同：通过绘画人民行