一年级【音乐(人音全国版)】快乐的小熊猫-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级一年级学期上学期

课题快乐的小熊猫

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月

教学人员

姓名单位（写全称）

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.乐于欣赏乐曲《快乐的小熊猫》，能够初步感受音乐形象。

2.通过聆听辨识、创编动作、律动体验、动画观看等活动，欣赏乐曲感受形象。

3.能够边听《快乐的小熊猫》音乐边用动作进行模仿和表现。

教学重点：

乐曲《快乐的小熊猫》的欣赏。

教学难点：

感受音乐中的动物形象，并加以合理表现。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

5’一、导入聆听“清晨”音乐片段：

1.聆听表现“清晨”的音乐片段，选择图片，判断情景，并通过肢

体进行表现。

2.关注乐器模拟的小鸟叫声，展开联想，动作表现。

知道演奏乐器为竹笛。

3.随此段落音乐进行表现。

9’二、欣赏乐曲（一）聆听音乐片段一（主题旋律）：

1.聆听乐曲片段，是谁出场了？

2.结合音乐想象动作，进行表现。

（二）聆听音乐片段二

1.结合故事剧情，聆听音乐，展开合理想象。

2.随音乐进行动作表现。

（三）观看《熊猫百货商店》动画片段。

1’三、课堂小结1.聆听音乐，完整表现。

2.课堂小结。